Atps Circuito Eletricos

são usadas, por exemplo, para projetar pontes, automóveis, aviões e circuitos elétricos. A modelagem matemática de circuitos elétricos é baseada nas leis de Kirchhoff. Constitui-se basicamente de equações diferenciais de primeira e segunda ordem. Os circuitos elétricos são componentes essenciais de muitos sistemas dinâmicos complexos. Em nossa vida, estamos cercados por aparelhos que são constituídos de sistemas elétricos, por exemplo, um controlador de driver de disco de um…

4ª Série Equações Diferenciais e Séries A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um proc edimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas , acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu a prendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em gr upo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requer idas para o exercício…

ATPS de Circuitos Lógicos Semáforo Professor: Ricardo São Paulo/SP 2014 Érico F. Q. Pereira Édipo de Jesus Gabriel Paixão ATPS de Circuitos Lógicos Semáforo ATPS sobre Semáforo apresentado para a disciplina de Circuitos Lógicos da Universidade Anhanguera para avaliação da Professor Ricardo Aparecido. São Paulo/SP 2014 Érico F. Q. Pereira Édipo de Jesus Gabriel Paixão ATPS de Circuitos Lógicos Semáforo

ATPS de Conversão Acionamentos Elétricos ATPS ETAPA 01 APRESENTAÇÃO : Este estudo objetiva a organizar as atividades a serem realizadas pelos alunos. No qual ele aprende pesquisando o assunto de uma forma precisa e objetiva. As sugestões a este trabalho serão importantes para cumprir os objetivos expostos. OBJETIVO : Apresentação dos principais componentes dos circuitos, fazendo com que o aluno possa visualizar os principais aspectos construtivos e as partes que são…

Introdução Este ATPS visafornecer conhecimento aplicado em sala da matéria Máquinas Elétricas aplicando os conhecimentos no seu desenvolvimento acadêmico,promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo, desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem., promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Desenvolvimento Etapa 1 Passo 1:…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE 4 ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO 6° / 7° SEMESTRE Instalações Elétricas ATPS - ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROFESSOR – FERNANDO VAGNER BORGES MORI – RA: 1585973500 GABRIEL SOUZA – RA: 1576155165 ALLAN ANDRÉ DOS SANTOS – RA: 0941484212 CAMPINAS/SP 04/2015 Objetivo O objetivo principal do referido ATPS, é proporcionar ao estudande do curso de Engenhartia de Controle e Automação, um prévio conhecimento para auxiliar o…

FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ ATPS Circuitos Elétricos II Sumaré, 04 de Outubro de 2013 FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ ATPS Circuitos Elétricos II 5ª Série de Engenharia Elétrica Sumaré, 04 de Outubro de 2013 Sumário Etapa 1: 4 á 12 Etapa 2 13 á 22 Conclusão 23 Referências 24 Sumaré, 04 de

Sumário DESAFIO 1 Objetivo do Desafio 2 ETAPA 1 - Princípios de Corrente Alternada. Geração, Valores Médios e Eficazes. 2 Passo 1 - 2 Passo 2 2 Passo 3 2 Passo 4 3 ETAPA 2 - Indutância, Reatância e Circuitos Indutivos. 3 Passo 1 3 Passo 2 - 3 Passo 3 - 3 Passo 4 - 3 ETAPA 3 - Transformadores. 3 Passo 1 - 3 Passo 2 - 4 Passo 3 - 4 Passo 4 - 4 ETAPA 4 - Sistemas Trifásicos. 4 Passo 1 - 4 Passo 2 - 4 Passo 3 - 4 Passo 4 - 5 Entregá-lo ao professor da disciplina, em data por ele agendada. 5…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Redes de Computadores 4ª Série Eletricidade Aplicada A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

PASSOS Passo 1 (Equipe) Escolher um dispositivo cujo circuito elétrico será estudado. Identificar os elementos desse circuito e determinar a função de cada elemento no referido circuito. Passo 2(Equipe) Transformar, se possível, o circuito elétrico escolhido em um circuito elétrico equivalente, observando, para isso, as associações em série ou em paralelo de seus elementos (resistores ecapacitores, por exemplo). Engenharia de Controle e Automação – 4ª Série - Equações Diferenciais…