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PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Escolher um dispositivo cujo circuito elétrico será estudado. Identificar os elementos desse circuito e determinar a função de cada elemento no referido circuito.
Passo 2(Equipe)
Transformar, se possível, o circuito elétrico escolhido em um circuito elétrico equivalente, observando, para isso, as associações em série ou em paralelo de seus elementos (resistores ecapacitores, por exemplo).
Engenharia de Controle e Automação – 4ª Série - Equações Diferenciais e Séries
Marco Aurélio Euflauzino Maria
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Passo 3 (Equipe)
Representar o circuitoelétrico (ou o circuito elétrico equivalente) escolhido em um diagrama, com base na simbologia dos elementos elétricos.
Sites sugeridos para pesquisa
• Símbolos para circuitos eléctricos. Disponível em:
.Acesso em: 30 maio 2013.
• Simbologia: Eletrônica. Disponível em:
. Acesso em: 30 maio 2013.
Passo 4 (Equipe)
Modelar o circuito elétrico observando as técnicas de equações diferenciais,detalhando cada etapa da modelagem.
ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas)

Aulas-tema: Séries Geométricas. Séries de Taylor.
Esta atividade é importante para você compreender as técnicas de resoluçãode uma equação diferencial, aplicando o estudo de séries.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Propor uma solução para a equação diferencialencontrada para o circuito elétrico estudado.
Passo 2 (Equipe)
Representar graficamente a(s) solução(ões) encontrada(s) no passo anterior.
Passo 3 (Aluno)
Estudar as condições de convergência para umasérie geométrica e uma série de potência.
Utilizar como bibliografia o Livro-Texto da disciplina (identificado ao final da ATPS).
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um texto que justifique se a equaçãodiferencial do circuito elétrico analisado possui solução(ões) representável(eis) por séries. Esse texto será parte de um relatório final a ser entregue na conclusão do trabalho.
Engenharia de