Atps Calculo Ii Derivadas

ANHANGUERA EDUCACIONAL ENGENHARIA 3°4° periodo Calculo 3 TEMA: INTEGRAL Professor: Claudio Teixeira 2014 Índice 1. Introdução.............................................................................................................pág.05 2. Relatório 1............................................................................................................pág.06 3. Relatório 2.....................................................

estrelas muito grandes a gravidade vence e o astro se torna um buraco negro. Nas estrelas grandes a gravidade também vence, mas não com força suficiente para transformar a estrela em um buraco negro. Ela explode sua matéria no espaço (supernova tipo II) e seu núcleo se torna uma estrela de nêutrons, do tamanho de uma cidade, que gira impressionantemente rápido e que forma um campo eletromagnético gigantesco. Nas estrelas menores, como o sol, as explosões vencem, ejetando no espaço nuvens…

Módulos 4, 5, 6 e 7 Andrea Thompson Da Poian Debora Foguel Marílvia Dansa Petretski Olga Lima Tavares Machado Bioquímica II Volume 2ª edição 2 Bioquímica II Volume 2 - Módulos 4, 5, 6 e 7 2a edição Andrea Thompson Da Poian Debora Foguel Marílvia Dansa Petretski Olga Lima Tavares Machado Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2299-4565 Fax: (21) 2568-0725 …

Michaelis-Menten. (d) Quais serão as velocidades iniciais para: [S] = 1,0 x 10-6 M e [S] = 1,0 x 10-1 M? (e) Calcule a quantidade total de produto formado durante os primeiros cinco minutos quando a [S] = 2,0 x 10-3 M. É possível fazer o mesmo cálculo para uma [S]=2,0x10-6 M? (f) Suponha que a concentração de enzima em cada tubo foi aumentada por um fator de 4. Quais são os valores de KM e Vmax? Neste caso, qual é o valor de v para [S] = 5,0x10-6 M? 04. Stryer, Biochemistry,…

MICROPIPETADORES ......................................................................................................................76 LABORATÓRIO 1: FOTOMETRIA E ESPECTROFOTÔMETRO .....................................................78 3 I. II. III. IV. FUNDAMENTOS ....................................................................................................................78…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI - ANHANGUERA FÍSICA III ATPS Guarulhos 2014 FACULDADES ANHANGUERA ATPS FÍSICA Engenharia Elétrica 4A Alunos do Grupo: Ronildo de Oliveira da Silva RA : 8484188238 Pedro Luiz Alves Ribeiro RA : 6248238884 André Portela Menezes RA : 6840456987 Professor: José Dias da Silva Neto Guarulhos-SP 2014 INDICE 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 OBJETIVO 5 1.2 METODOLOGIA 5 2. DESENVOLVIMENTO ETAPA 1 5  PASSO 1 6  PASSO

Introdução e Objetivo Para o grupo que realizou este trabalho foi de uma enorme satisfação, o conhecimento adquirido na busca de alto entendimento da atividade pratica supervisionada (ATPS), conseguimos favorecer a aprendizagem, estimulamos a nossa co-responsabilidade com eficiência eficaz, aumentamos a nossa confiança em grupo, conseguimos desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado ainda mais, procuramos diferentes fontes de pesquisa, sabemos que no…

gravidade da depen- dência não exija especialista. Entretanto, grande parte dos profissio- nais da saúde apresenta atitudes negativas com relação ao usuário do álcool e à depen- dência química. As principais atitudes nega- tivas são: (i) etiologia moral; (ii) preconceito pessoal, com pensamentos como, “os depen- dentes são desagradáveis”; pessimismo com relação ao prognóstico como, “o dependente raramente se recupera”. O conhecimento so- bre como identificar, avaliar, diagnosticar e…

apresentam em comum a hiperglicemia. Esta hiperglicemia é resultante de defeitos na ação da insulina, na secreção de insulina ou em ambos (DIRETRIZES SBD, 2006). Quanto à sua classificação, o DM se divide em categorias, sendo as de tipo I e tipo II as mais freqüentes, entre outras. As categorias estão relacionadas ao hormônio insulina, produzido pelo pâncreas. A insulina é a grande responsável pelo transporte de glicose na corrente sangüínea, ela é a carregadora da glicose até a…

real i.v =11 i 1111 v 11cos e (1.4) onde ú indica a norma (ou comprimento) de i e 0 E [0, ir] o ângulo entre ú e U. Se a base b = (ê1, t:2i é3) for ortonormal então 26.41 = u1v1 + U2V2 + U3V3 Fazendo ú = v em (3) e (4) segue-se que I^ 2L II- (i .4L)1/2 = (u12 + u22 + ,ti32)1/2 Um sistema cartesiano ortogonal de coordenadas em E é um par (O, b) onde O é um ponto de E e b é uma base ortonormal de V. Dado um ponto X e E, OX E V e, portanto, OX se escreve como combinação…