ATPS DE CALCULO III

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ DUILYO CIRINO DA SILVA 9902003135 ELIANE DE CÁSSIA RUELA 9902002772 LUIZ FERNANDO DO NASCIMENTO GALHIO 9902001671 ATPS DE CÁLCULO III PROF. RENATO LOCAL DATA AUTOR DO DOCUMENTO TÍTULO DO DOCUMENTO O texto do Pré-âmbulo ainda está vazio. Preencha-o nos atributos do documento. O texto do Pré-âmbulo ainda está vazio. Preencha-o nos atributos do documento. O texto do Pré-âmbulo ainda está vazio. Preencha-o nos atributos do documento. Orientador: Nome do Orientador LOCAL DATA Autor do Documento Título do Documento / Autor do Documento . – LOCAL , DATA 11 p. : il. (algumas color.) ; 30 cm. Orientador: Nome do Orientador Dissertação de Mestrado – NOME DA INSTITUIÇÃO , DATA . IMPORTANTE: ESSE É APENAS UM TEXTO DE EXEMPLO DE FICHA CATALOGRÁFICA. VOCÊ DEVERÁ SOLICITAR UMA FICHA CATALOGRÁFICA PARA SEU TRABALHO NA BILBIOTECA DA SUA INSTITUIÇÃO (OU DEPARTAMENTO). Autor do Documento Título do Documento O texto do Pré-âmbulo ainda está vazio. Preencha-o nos atributos do documento. O texto do Pré-âmbulo ainda está vazio. Preencha-o nos atributos do documento. O texto do Pré-âmbulo ainda está vazio. Preencha-o nos atributos do documento. Trabalho aprovado. LOCAL , DATA DA APROVAÇÃO: Nome do Orientador Orientador Professor Convidado 1 Professor Convidado 2 LOCAL DATA Resumo Sumário 1 INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 2 TRABALHOS RELACIONADOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 3 METODOLOGIA . . . . . . .

Etapa 2 Passo 2 A resposta obtida nos cálculos executados para este passo , foi a alternativa C, que esta associado ao numero 3. Para executar este calculo foram necessários conhecimentos de integral indefinida e derivada . Abaixo calculo realizado para comprovar a resposta . I - ∫▒〖(3-t). 〗 (t²-6t)^4 dt = - (t^2-6t)^5/10 +C u = t² - 6t → du = 2t – 6 dt → du= -2(-t+3) dt du/(-2) =(3-t)dt ∫▒(t²-6t)^4 . (3-t)dt ∫▒u^4 . du/((-2) )=…

Sumário Introdução 2 O Cálculo III 2 Etapa 1 2 Cálculo Integral – Passo 1 2 Desafios de Integração – Passo 2 e 3 3 Desafio A 3 Desafio B 4 Desafio C 4 Desafio D 6 Etapa 2 7 Técnicas de Integração – Passo 1 7 Exercícios com Integrais – Passo 2 e 3 7 Igualdade (I) 8 Igualdade (II) 9 Etapa 3 10 Cálculo de Área pela Teoria de Integrais – Passo 1 10 Desafio de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 4ª Série Cálculo III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

1 ATPS – Cálculo 3: Estudo de integrais Professor: Claudio Assano Disciplina: Cálculo III NOMES: Alberto de Oliveira França Ailson Jorge Santos Leonardo da Silva Fonseca Waldemar de Souza Neto RA: 0000019911 RA: 0000025705 RA: 0000020311 RA: 0000025746 CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA EEL – 3A CURSO DE ENGENHARIA PRODUÇÃO ENP – 3A Guarulhos Maio/2012 2 Sumário 1. INTEGRAL INDEFINIDA…

Alexandre Jos da Silva RA 7476685335 Eric Passos Vieira RA 7089575974 Fabiano Luiz Camoleze RA 7679750697 Guilherme Lambiase Gimanez RA 1299993711 Renan Veloso Moreira RA 7679755532 Sergio Correia Filho RA 7616708721 Atividade Prtica Supervisionada - ATPS apresentada ao Centro Universitrio Anhanguera de Santo Andr (Uniabc), como exigncia para avaliao na disciplina Clculo III no curso de Engenharia de Produo/Mecnica, turma 3A. ATPS CLCULO III PROF LEONARDO SILVA DE MOURA…

Leiam atentamente o capítulo do livro-texto que descreve os conceitos de integrais indefinidas, definidas e cálculo de áreas. Pesquisem também em: livros didáticos, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização da teoria de integrais indefinidas, definidas e cálculo de áreas. Resolução: Segundo pesquisa na internet: o cálculo foi criado como uma ferramenta auxiliar em várias áreas das ciências exatas. Também que a integral…

1 Introdução O conceito de integral é mais antigo que o de derivada. Enquanto este surgiu no século XVII, à ideia de integral, como área de uma figura plana ou volume de um sólido, surge e alcança um razoável desenvolvimento com Arquimedes (285-212a.C.)na antiguidade. Naquela época, entretanto, a matemática era muito geométrica, não havia simbologia desenvolvida, portanto, faltavam recursos para o natural desabrochar de um “calculo integral” sistematizado. Devido a isto, os problemas que…

ETAPA 1Passo 2Desafio A Qual das alternativas abaixo representa a integral indefinida de: ʃ(a³/3+3/a³+3/a)da? (a) F(a) = 12a4 - 3a-2 /2 + ln|3a| + C (b) F(a) = a4/12 + 2/3a² + ln|a| + C (c) F(a) = a4/12 + 3/2a² - 3ln|a| + C (d) F(a) = 12a4 + 3 /2a-2 + ln|a| + C (e) F(a) = a4 + 3/2a² + 3ln|a| + C A alternativa correta correspondente ao desafio A é a letra (b). Desafio B Suponha que o processo de perfuração de um poço de petróleo tenha um custo fixo de U$10.000 e um custo…

Etapas 1 e 3 – passo 1 História da integral O calculo integral se originou com problemas de quadratura e cubatura. Resolver um problema de quadratura significa encontrar o valor exato da área de uma região bidimensional cuja fronteira consiste de uma ou mais curvas, ou de uma superfície tridimensional, cuja fronteira também consiste de pelo menos uma curva. Em um problema de cubatura a integral é usada para determinar o valor exato de um solido tridimensional limitado, pelo menos em…