Atividades Tele Aula I

ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO |Curso: Administração | |Disciplina: Tecnologias de Gestão |Semestre:3º |Ano: 2011/1 | |ORIENTAÇÕES: | |

Érica Lúcia Pereira de Santana Francisca Eutice Teles de Siqueira Ihana Cecília Oliveira Varjão ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Perspectivas teórico-metodológicas e prática da língua portuguesa no Ensino Fundamental II JEREMOABO-BA NOVEMBRO/2014 Érica Arlanne Pereira de Santana Érica Lúcia Pereira de Santana Francisca Eutice Teles de Siqueira Ihana Cecília Oliveira Varjão RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Perspectivas teórico-metodológicas e…

ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat – tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também realizadas atividades de acompanhamento tutorial, participação em Fórum, atividades práticas e estudos independentes…

ROTEIRO DE ATIVIDADES - MATRIZ MODULAR Data da aula: 04.05.2012 Curso: Administração Semestre: 1º Período Letivo: 2012-1 Módulo: Gestão Empresarial Unidade Didática: Estratégia Empresarial Professor EAD: Luciano Soares Quevedo Tema da aula: Tema 2: Elementos da Gestão Estratégia Conteúdo abordado: • • • Introdução; O processo do planejamento estratégico; Propósitos organizacionais: visão, missão, valores e metas Objetivos específicos de…

Notas de aulas - Direito Penal 1 ANTENÇÃO: o conteúdo destas notas de aulas reflete a minha compreensão sobre o que foi ministrado em sala de aula. Ao estudar por apontamentos de outro aluno, você estará lendo o entendimento deste, e não necessariamente o que foi dito pelo professor. Ademais, as notas de aulas podem sofrer alterações na esquematização, na ordem, bem como acréscimos de outras fontes de pesquisa (geralmente transcritas usando fonte itálica). Aline Lemos –…

Institucional VÍDEO Boas vindas da pro reitoria SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUADO EM SERVIÇO SOCIAL ESPECIALISTA EM COMUNICAÇÃO POPULAR MESTRE EM EDUCAÇÃO Tutor de Sala Coordenador de Curso Tutor Eletrônico Web Aula / Avaliação Virtual Professor Especialista Ensino e Aprendizagem Teleaula Ambiente Virtual de Aprendi. Avaliação Presencial Biblioteca Digital Material Impresso 1 Coordenador de Curso Professor …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ANEXOS 9 1 INTRODUÇÃO Considerando as entrevistas realizadas, as tele aulas assistidas e estudadas e pesquisas realizadas, este trabalho tem como objetivo enfatizar a inclusão do sujeito no meio social em que ele vive. Todo ser precisa/necessita de conviver se socializar, interagir com os demais, mas ainda sofremos inúmeros

PROFESSORES Everson Matias Adriane A. Loper Luis C. Perini Marco I. Hisatomi Paulo K. Nishitani Veronice de Freitas SEMINÁRIO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Início do Semestre ‐ Mesa Redonda CONCEITOS EX – Excelente = 90% a 100% MB – Muito Bom = 80% a 89% B – Bom = 70% a 79% S – Suficiente = 60% a 69% I – Insuficiente = até 59% AVALIAÇÕES Provas por disciplina ‐ aplicadas presencialmente ‐ (Peso 7 na média final): 2 questões dissertativas –

Esta atividade é importante para que o acadêmico entenda o movimento do Serviço Social frente ao fortalecimento do capitalismo. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 Ler e discutir sobre mudança e questões sociais. Bibliografia básica • MARTINELLI, Maria Lúcia. Serviço Social - Identidade e Alienação. 16ª ed. São Paulo: Cortez, 2011. Texto: “Serviço Social: a Ilusão de Servir”. Passo 2 Discutir o texto lido e refletir…

dificuldades, a escola não fornecia materiais didáticos, mesmo assim minha professora era muito empenhada e se dedicava mesmo, o que ajudou muito, 1979 foi um ano muito difícil teve uma enchente muito grande, na época não tínhamos um prédio ou uma sala de aula apropriada, estudava na própria casa da professora, não tínhamos carteira para assentar, usava bancos de pau pra nos assentar e mesmo assim a enchente carregou os poucos assentos que tínhamos. Naquela época se usava muito o castigo…