Atividades Sobre 4 Pilares Da Educação

APLICAÇÃO DA MANUTENÇÃO PRODUTIVA TOTAL PARA O ALCANCE DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL Luciangela Galletti da Costa (UEZO) Taltibio Araujo Ezequiel (ATP Engenharia) Resumo O atual modelo de crescimento econômico gerou enormes discussões sobre o controle da degradação ambiental e da poluição, que vêm aumentando dia-a-dia. Diante desta constatação, surge a idéia do Desenvolvimento Sustentável (DS), que busca coonciliar o desenvolvimento econômico e social com a preservação…

........... 04 4 APRENDER A VIVER JUNTOS............................................................ 05 5 APRENDER A SER............................................................................... 05 REFERÊNCIAS...................................................................................... 06 INTRODUÇÃO Este trabalho consiste na elaboração de um papel, com o objetivo de analisar e interpretar de forma crítica e reflexiva, os quatro pilares fundamentais da educação para o…

APRENDERES NECESSÁRIOS[1] à educação no século XXI JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO São Paulo outubro de 2001 PILARES, SABERES, APRENDERES OU REAPRENDERES RESUMO JOSÉ EUSTÁQUIO ROMÃO A Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) desenvolveu, no “Relatório Jacques Delors”, publicado no Brasil como título Educação: um tesouro a descobrir (São Paulo : Coretz, 2000), os quatro pilares necessários à educação no século XXI. Instado pela…

Curriculares Nacionais. De acordo com os professores, o convívio social e a prática dos exercícios físicos são de fundamental importância para o desenvolvimento do indivíduo em sociedade, pois os princípios das PCN são claros quando dizem que na educação física tem que haver: inclusão, integração, diversidade, aprender a aprender e convívio social. Tendo com base isso, podemos nos transportar a períodos pré-históricos, enquanto o homem estava morando em cavernas. Usava das caçadas, que…

CONTRIBUIÇÕES DOS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXI NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. Profª. Edileuza da Cruz Maçaneiro Profª. Marilaine de Castro Pereira A educação brasileira tem apresentado alguns progressos, entre eles: a inclusão, investimentos na infraestrutura das escolas e na formação dos professores. Contudo, ainda apresenta índices de qualidade indesejáveis, ocupando os…

|Curso |Licenciatura em Artes – Arte Educação | |Disciplina |Antropologia Teológica | |Professor responsável | | |Título do Projeto |“Formação Integral do Ser Humano”

EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS TEMA 1 AMBIENTES DE APRENDIZAGEM E FORMAS DE APRENDER CRÉDITOS Reitor José Carlos Pettorossi Imparato Pró-Reitora de Graduação e Extensão Elaine Marcílio Santos Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Renato Amaro Zangaro Pró-Reitor Administrativo Darcy Gamero Marques Filho Pró-Reitora Adjunta de Graduação e Extensão Mara Regina Rösler(In Memoriam) Diretor Acadêmico Gustavo Duarte Mendes Professor(a) Autor(a) Carlos Duarte Antônio…

a fim de atender às necessidades e aspirações humanas" 2. Dê exemplos por que não somos Sustentáveis? As teorias econômicas dos anos cinquenta que preconizavam a maximização do beneficio monetário; o predomínio do interesse privado e a curto prazo sobre o interesse público e a longo prazo; a não inclusão dos custos e benefícios sociais nas contabilidades e nas avaliações de projetos e programas; a planificação e gestão fragmentária e setorial dos recursos naturais sem levar em conta suas…

receber resposta, ou seja, não há margens para dupla interpretação. Regra nº. 3_Todos os fluxos de produção devem ser simples e diretos. Regra nº. 4_Todas as melhorias devem ser feitas de acordo como método científico, dentro da organização. 4. Objetivos da TPM O objetivo global da TPM é a melhoria da estrutura da empresa em termos materiais (máquinas, equipamentos, ferramentas, matéria-prima, produtos etc.) e em termos humanos (aprimoramento das capacitações pessoais…

PROFISSIONAL) 1. Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 50% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência nas…