Atividades Práticas Supervisionadas 4ª Série Letramento E Alfabetização

A CURA PELO SOM A música vence os sintomas de uma doença ao transportar o cérebro para um nível de integração acima do normal. Ela estabelece fluxo no cérebro, enquanto, ao mesmo tempo, estimula e coordena as atividades cerebrais colocando suas antecipações na marcha correta. A música nos tira de hábitos mentais congelados e faz a mente se movimentar como habitualmente não é capaz, nos levando a ter entendimento que superam os da nossa existência. E quando o som pára,…

trabalhar com educação/formação/transformação pelos porquês aqui pontuados concomitantemente, acarreta grande deterioração emocional, físico e mental. Assumir as novas funções que o contexto social exige dos professores supõe domínio de uma ampla série de habilidades pessoais que não podem ser reduzidas ao âmbito da acumulação do conhecimento (Esteve, 1999, p.38). Os objetivos específicos são: a) identificar o que a instituição pode/poderá fazer para impedir/erradicar/diminuir que tal…

às variedades linguísticas e culturais, capaz de gerenciar seu desenvolvimento profissional e de resolver problemas em contextos novos, de acordo com as demandas sociais, dotado de conhecimento pedagógico que o habilite a aperfeiçoar sua prática pedagógica e a participar do projeto educativo da instituição de ensino. CAMPO DE ATUACÃO: Tendo por base uma formação que articula ensino, pesquisa e extensão, relativamente aos con hecimentos linguísticos e …

Guimarães Fonseca - UFU - Profª Drª Maria Amélia Gomes de Castro Giovanetti - FaE/UFMG - Profª Drª Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca - FaE/UFMG Para Rogério e Ivan, Esperando que os “tempos roubados” da convivência familiar, dedicados à atividade de pesquisa, sejam compensados pelo compromisso social e político que este trabalho busca representar. AGRADECIMENTOS Muitos são os agradecimentos a fazer, por ocasião do término deste trabalho. Ao longo de quatro anos,…

4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92 6 Os conteúdos por série/ano: progressão curricular 116 7 Avaliação em Língua Portuguesa e Literatura 118 Portos de passagem 3 Do discurso para a prática 140 4 Quais são os conteúdos curriculares de Língua Espanhola e de Língua Inglesa? 164 6 Avaliação formativa 169 7 O professor como interlocutor mais experiente em novas práticas de uso da língua 170 Conclusão 172 Referências Progressão curricular para…

....86 Tabela 2- Faixa etária, escolaridade, Pós-Graduação e área................................................88 Tabela 3-Tempo de serviço na pré-escola, em Pré III, número de alunos e períodos.........90 Tabela 4- Opinião a respeito de alfabetização, base no curso e criatividade.....................101 Tabela 5 - Distribuição dos grupos e Área 1.....................................................................105 Tabela 6 - Distribuição dos grupos e Área 2............................

vista: do MEC, do Ministério do Desenvolvimento Social e de um município. Esta edição da Revista Criança traz duas reportagens. A primeira trata da leitura na Educação Infantil. Como ensinar as crianças a terem prazer na leitura sem antecipar a alfabetização? Vários especialistas, de Minas, São Paulo, Rio Grande do Sul e Pernambuco discutem o assunto e propõem caminhos. Também são apresentadas três experiências, uma de São Bernardo do Campo (SP), outra do Recife (PE) e a última de…

03 06. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR................................................................................. 05 07. CONTEÚDOS CURRICULARES................................................................................ 06 08. ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURRICULARES............................................. 13 09. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ECS................................................ 15 10. TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC).....................

benção especial de ver esse trabalho concluído! Aos familiares, especialmente à Marlise, Licemar, Mariluci e tia Carmela, que compreenderam a minha ausência e ajudaram com todo zelo, carinho e cuidados com a mãezinha Orfelina, enquanto dediquei-me as atividades do curso de mestrado e a produção dessa dissertação. Obrigada pela força, apoio e incentivo! Ao professor Dario Fiorentini que, com paciência, humildade e dedicação foi um incentivador nas buscas, coerente nas palavras, incansável…

avaliações realizadas pelo Ministério da Educação quando houver. VI – Valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidade, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional. VII – Projeto pedagógico do curso e componentes curriculares, sua duração, requisitos e critérios de avaliação. VIII – Conjunto de normas que regem a vida acadêmica, incluídos o Estatuto ou Regimento que instruíram os…