Atividades Praticas Na Pedagogia

apresentação O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma relação entre teoria e prática na formação de professores. Um dos grandes desafios do Brasil nas últimas décadas tem sido melhorar a qualidade da Educação Infantil, tomando como ponto de análise a legislação e a prática pedagógica corrente. Abordarei alguns aspectos mais relevantes de que trata a Constituição Brasileira de 1998 e a Lei de diretrizes e Bases LDB 9394/96

..................................................... 3 2. Educação e Didática na sociedade tradicional................... 4 3. A Escola Nova e o princípio da atividade.......................... 7 4. O tecnicismo – a exarcebação da razão instrumental........11 5. A Pedagogia da libertação e da autonomia......................13 6. Pedagogia histórico-crítica..............................................15 Referências...............................................................................17

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Por meio deste trabalho no curso de pedagogia pela Universidade Norte do Paraná, destacaremos sobre a importância do pedagogo nas instituições, onde desta forma contribui nas diversas praticas pedagógicas, sendo um profissional polivalente, não podendo ser visto apenas como um mero professor, pois é assim que é visto ainda nos dias de hoje esse profissional que busca

EDUCAÇÃO ESCOLAR, PEDAGOGIA E DIDÁTICA Atividade educativa acontece na maioria das vezes em famílias, grupos sociais, em instituições educativa ou assistencial, nas associações profissionais, sindicais e comunitárias, em igrejas, em empresas, nos meios de comunicação de massa, etc. que ocupa diferentes formas de organização. A educação escolar nada mais é do que uma oportunidade de adquirir uma escolarização formal, adquirindo conhecimentos científicos e formando uma capacidade de…

SUPERAR O DILEMA/FORMA E DESENVOLVIMENTO A pedagogia se desenvolveu em íntima relação com a prática educativa, constituindo-se como a teoria ou ciência dessa prática sendo, em determinados contextos, identificada com o próprio modo intencional de realizar a educação. Ao longo de vários séculos a pedagogia construiu uma rica tradição teórica e científica sobre a prática educativa que deve continuar a ser desenvolvida, a despeito e até mesmo por causa das

instituições escolares, ou seja, em instituições não escolares. E a seu ver, neste caso do entrevistado a pedagogia é sim muito importante, pois ela vai muito além de ensinar conteúdos para as crianças, e concordamos com o entrevistado quando ele disse que a pedagogia auxilia na formação do caráter e na construção da cidadania. Então perguntamos de que maneira um profissional formado em pedagogia poderia cooperar com aquele espaço em que nos encontrávamos? E de uma forma elucidativa, o…

PORTFÓLIO GESTÃO EDUCACIONAL Atividade de Portfólio referente à disciplina de Contextos e Espaços Educativos, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Presencial: Polo: CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE GESTÃO EDUCACIONAL ................................04 3. ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE…

SEMINÁRIO DE TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL PROFª PATRICIA MANESCHY (2012) TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Cipriano Luckesi Nos capítulos anteriores, fizemos um esforço para compreender a relação existente entre Pedagogia e Filosofia, mostrando, de um lado, que pedagogia se delineia a partir de uma posição filosófica definida; e, de outro lado, compreender as perspectivas das relações entre educação e sociedade. Verificamos que são três as tendências que interpretam o papel da

uma pessoa de sorte por ter trabalhado em multinacionais onde tive um aprendizado enorme. Iniciei o curso de química na UEM, mas não conclui, retorno para faculdade depois de alguns anos e espero que o curso de Pedagogia possa me dar bases científicas para a devida junção entre teoria e prática, o já que pretendo ser uma pesquisadora,palestrante e professora Universitária. Quanto a disciplina de Didática, ela é de suma importância porque nos possibilita organizar os conteúdos para uma…

Ministerial n.º 578/2000 – D.O.U. de 05/05/2000 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CURITIBA 2009 APRESENTAÇÃO A proposta pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER) fundamenta-se na legislação em vigor na medida em que se orienta pelas Resoluções CNE/CP 1/2002, CNE/CP 2/2002, nos Pareceres CNE/CP 009/2001 e 21/2001, e nas Diretrizes para o Curso de Pedagogia, Parecer 05/05 do Conselho Nacional de Educação, e…