Atividades Pnae 2 Etapa

] Nome: Cargo: Nutricionista? Sim [ ] Não[ ] Sim [ ] Não [ ] Diária Semanal Horário de trabalho Data de Admissão PJ NA [ ] Local: PF entrevistada possui outros vínculos de trabalho? Sim [ ] Não[ ] NA [ ] Local | 2. CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DO LOCAL VISITADO Razão Social Unidade Visitada Administração da UAN PJ N° __________ [ ] serviço próprio Em serviço terceirizado, há interlocutor? Sim [ ] Não [ ] | Nome do(a) Nutricionista contato…

Sumário Apresentação 7 Transferências dos recursos da União para os municípios Transferências voluntárias passo a passo 8 14 Transferências voluntárias a municípios 14 Nova sistemática dos repasses dos recursos federais 16 Etapas dos convênios e contratos de repasse 22 Transferências Legais 57 Transferência Fundo a Fundo 58 Transferência automática 68 Transferências Diretas ao Cidadão 94 Adendo I – Vedações e condições para…

Etapa 2 Aulas-tema: Estrutura do ensino: federal, estadual e municipal. Princípios da organização do ensino conforme a LDB. Programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação: PNAE, PDDE, PNBE, PNLD, PNSE, Transporte Escolar Esta atividade é importante para que você e sua equipe compreendam que tanto a construção do Plano Nacional da Educação (PNE) como os Programas de Fundo Nacional de Desenvolvimento de Educação são instrumentos que resultam dos pressupostos estabelecidos na Lei de

Ensino de Ciências por Investigação - ENCI a ESCOLHA DO LOCAL PARA A implantação da horta escolar como proposta de atividade investigativa Karina Garcia Calazans Belo Horizonte Julho de 2012 Karina Garcia Calazans a ESCOLHA DO LOCAL PARA A implantação da horta escolar como proposta de atividade investigativa Monografia apresentada ao Curso de Especialização do Centro de…

PRÁTICA DE ENSINO Uma leitura da escola “por fora” Etapa: I Carga horária: 70 horas Introdução Caro (a) aluno(a), No curso de Licenciatura em Química da Universidade de Uberaba, na modalidade a distância - EAD, a Prática de Ensino fundamenta-se nos princípios e conceitos teóricos do projeto político-pedagógico e na legislação vigente. Abrange, não só a formação comum pedagógica, como também os estudos e atividades de formação específica. Em articulação intrínseca…

Cursos de Licenciaturas - EAD online Etapa I Prática Pedagógica I 1.1 Atividades 1.1.1 Atividade 1 Você deverá fazer uma pesquisa. Escolha uma escola de sua cidade ou região, e faça uma investigação, levantando os seguintes aspectos: a) nome da escola; escola municipal Jõao XXIII b) data da fundação; 08/10/1974 c) número de alunos que atende; atualmente 1020 alunos d) níveis de ensino que oferece; do 1* ao 9* ano fundamental e) localização (Como é o entorno da escola

socioeconômica, visando à oferta de auxílio alimentação promovendo condições de permanência do estudante durante o tempo regular do seu curso. 2. DO PROGRAMA E BENEFICIÁRIOS 2.1 O Programa de Alimentação do IFPB objetiva oportunizar aos estudantes o atendimento das necessidades básicas de alimentação, conforme disposto no Decreto Nº 7.234, de 19 de julho de 2010 – PNAES, no Regimento Geral do Instituto em seu art. Nº247 e de acordo com a Política de Assistência Estudantil aprovado…

disciplinas e evasão escolar. E na constituição afirma-se que a educação é direito de todos e dever do Estado, portanto, cabe a ele oferecer educação pública de qualidade. 2. A RELAÇÃO ENTRE O PNE E O PDE O Plano Nacional de Educação (PNE) possui metas, estratégicas e iniciativas para todos os níveis, modalidades e etapas educacionais. No Plano de Desenvolvimento de Educação (PDE) é apresentado um conjunto de programas que, visam dar seqüências às metas do PNE, estabelecendo as…

.......................3 2. OBJETO ........................................................................................................... 4 3. ENTIDADES EXECUTORAS ...............................................................................5 4. PÚBLICO BENEFICIÁRIO ................................................................................. 7 5. ÁREA GEOGRÁFICA PARA PRESTAÇÃO DOS SERVIÇOS ..................................7 6. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PARA A PRESTAÇÃO…

problemas, com professor de educação especial acompanhando o educando na sala. O projeto político pedagógico das unidades de ensino de EMEF “Profª Claudina Barbosa” tem como diretriz transformar o educando para a aprendizagem dos conhecimentos de cada etapa da vida escolar, capacitando aprender a aprender, a buscar e produzir novas informações e conhecimentos, respeitando sua individualidade e permitindo que esse progresso escolar se faça de forma contínua e crescente, de acordo com…