Atividades Pedagogia Projeto Multidisciplinar Ii

identificação (Nome escola, professora, data, período) Item II – Metodologia Item III – recursos utilizados Item IV – Relação professor aluno Item V – Conteúdo Item VI – Observações. * ITEM I Professora Titular: Gisele Escola: Escola Estadual de 1° Grau Dr. Francisco Simões Endereço: Rua 15 de novembro, 263. Bairro: Centro. Pelotas/RS Turma: 63 AULA 01 DATA: 08.05.12 PERÍODO: DAS 08h30min AS 09h20min * ITEM II Aula expositiva oral dialogada. Avaliação por…

CURSO DE PEDAGOGIA Lais dos Santos Caldari TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PIRACICABA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA Lais dos Santos Caldari TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PIRACICABA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Lais dos Santos Caldari R.A.1158382807 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO…

1. INTRODUÇÃO...................................................................................................04 2. CAPÍTULO I – A Psicopedagogia Clínica e Institucional...................................05 3. CAPÍTULO II - Levantamento Histórico de escola ............................................07 4. CONCLUSÃO......................................................................................................11 5.…

UNIDERP – EAD POLO GOIÂNIA-CENTRO CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL JANAINA FERNANDES DE PAULA LUCIANE PIRES DE SOUZA BORGES MEIRE LUCIA PIRES ROSILENE BARBOSA DA SILVA R.A: 433826 R.A: 426229 R.A: 8177742481 R.A: 7988742932 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSOR – TUTOR Á DISTÂNCIA: CAMILA BELTRÃO MEDINA GOIÂNIA, 17 DE SETEMBRO DE 2014 PROJETO MULTIDISCIPLINAR II INTRODUÇÃO Este trabalho de Projeto Multidisciplinar II tem por finalidade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ANA LÚCIA DA SILVA PAIXÃO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Castanhal 2014 ANA LÚCIA DA SILVA PAIXÃO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

CAMPINAS (SP) – UNIDADE 1 CURSO: PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR II Profa. Camila Beltrão Medina Tutora Presencial: Rosângela Figueiredo Integrantes do Grupo: RA Claudiene Castro de Oliveira Juliana Prado e Silva Luciana Novais Prado Olivan da Silva 6788432816 6546247718 2915601179 6582331413 CAMPINAS/SP 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de apresentar uma inovadora forma de educar, após uma análise na concepção que a sociedade tem de infância…

MARIA DO CARMO DUTRA ROCHA RA:402230 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MANAUS-AMAZONAS 201 SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO...............................................................................................4 II. DESENVOLVIMENTO.................................................................................5 III. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................7 IV.…

Centro Universitário UNA Instituto de Ciências Sociais e Humanas Curso de Pedagogia Trabalho Interdisciplinar Dirigido - Elaboração de Entrevistas na Educação Aline Ferreira Borges1 Arenilda Romano Débora Ruas Jacqueline Guimarães Pollyanna Souza Thaís Marques Danielle Lameirinhas Carvalhar2 Para além da sala de aula: o papel do pedagogo em espaços não escolares Esta pesquisa foi realizada entre os meses de agosto e novembro de 2012 e visou investigar as funções…

CASSIANE GASPARETO SOARES – RU 842511 CLAUDIRENE DO ROCIO CEQUINEL CASAGRANDE – RU 829399 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil no Curso de Pedagogia Licenciatura, à distância, do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Glacy Marfurte Yatagai Centro Associado - Polo CAMPO MAGRO - PR Profª.Me.

” (Tchekhov, Três Irmãs). www.ilhadacultura.og.br Guaranésia – MG ESPAÇO ILHA DA CULTURA “Ler é verbo transitivo direto, e a polissemia se revela na multiplicidade de complementos que a ele se pode dar”. (Magda Soares) RESUMO DO PROJETO Hoje, no Brasil, estatísticas mostram que 25% dos brasileiros têm domínio pleno de leitura e escrita, 38% são considerados analfabetos funcionais e 37% têm um patamar básico em localizar informações e estes índices são cada vez…