Atividades Para O Dia Do Amigo Pre Escola

SUPERVISIONADO Relatório Final de Estágio Supervisionado, apresentado ao curso de Letras- EAD, da Universidade Estadual da Paraíba, como pré-requisito para a obtenção do título de graduada. Orientadora: Profª Ms. Cléa Gurjão Carneiro CAMPINA GRANDE - PB 2014 Relatório Final de Estágio Supervisionado, apresentado ao curso de Letras- EAD, da Universidade Estadual da Paraíba, como pré-requisito para a obtenção do título de graduada. EPÍGRAFE “Enquanto o professor de português fica…

e tenho contato freqüente com ela até hoje. Não tenho grandes recordações deste período, porém lembro-me do dia que fizemos uma atividade de giz de cera com vela (derreter a ponta do giz na vela e desenhar na folha) e minha amiguinha Tatiane deixou “pingar” uma gota deste giz em cima da minha mão, deixando uma pequena cicatriz que carrego até hoje. Com seis anos de idade fui para o pré-escolar. A professora era a tia Nadir e eu gostava muito dela. Nesta época eu ainda falava muito…

sapo não lava o pé, não lava por que não quer. Ele mora lá na lagoa, não lava o pé porque não quer. Mas que chulé”. Todos os dias Adauto era atormentado com essa música, o que fez com que ele não quisesse mais frequentar a escola, pois começou a se sentir muito triste. Porém depois que o sapo não foi mais as aulas, os coleguinhas perceberam a falta que o amigo fazia e resolveram mudar esta situação. Realmente Adauto tinha um pouquinho de chulé, mas todos estavam dispostos…

humanos e os animais oferece um enorme potencial para melhorar a qualidade de vida . A presente pesquisa vai nos permitir avaliar as mudanças de comportamento de crianças em uma creche após contato sistemátio com um cachorro. A escola exerce um papel importante na consolidação do processo de socialização, processo esse, que ocorre já no ínicio da vida da criança. As crianças, ao ingressarem no ambiente escolar, repetem o padrão, que somando-se as dificuldades…

Amigos>Estímulos literários animais>Socialização>Primeiras aulas> 21/12/12 Como é bom ter amigos por perto, todo o dia, o dia inteiro. O galo Juvenal, o ratoFrederico e o porco Valdemar sabem bem disso. Desde o raiar do sol até o cintilar da estrelas, eles estão sempre juntos... TRABALHO DE LEITURA DO LIVRO AMIGOS HELME HEINE Ùrsula Andréa de Moura Naracci Maria Inês L. Pontes 1 – INTRODUÇÃO 1.1. LEITURA A característica básica do projeto é que ele tem o…

Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Orientador: Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang e Fabio Luiz da Silva. 1 MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA E DA ESCOLA Meu nome é ...., nasci no dia ...., morava com minha família no interior do Município de ...., o motivo do meu nome se deu porque meu pai ouviu um amigo dele…

Rotina escolar Orientações para professor e aluno organizarem as atividades diárias * ADRIANA ELIZABETH RISI SIMÕES SIGNORETTI * KEILA KLINKE MONTEIRO * LOBÉLIA MARIA D. DE OLIVEIRA DIAS * ROSEMARY A. CUNHA DAVÓLIO * SILVANA DE FREITAS LÉSSIO Professoras Especialistas em Educação Infantil da Rede Municipal de Educação. Campinas/ SP. þ Caracterização No Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a rotina é considerada um instrumento de dinamização da aprendizagem, facilitador das

seus estudos primeiro, eu achava o maximo ele indo para a escola. Minha mãe sempre presente na vida escolar dele, me levava a maioria das reuniões de pais, me lembro de um dia que não quis ir embora da escola de jeito nenhum, e minha mãe pediu a professora se eu podia ficar e assistir as aulas, ela concordou e assim fiquei até o ultimo horário com meu irmão. Passando alguns anos, eu iniciei o meu primeiro ano letivo no pré dois, na escola que meu irmão estudava cujo o nome é E.E.E.F…

[pic] UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS CURSO DE LETRAS LINGUA E LITERATURA NA ESCOLA PROFª: MARIA HELENA VEPPO [pic] PROJETO NARRATIVA DE VIAGEM JACK KEROUAC “VIAJANTE SOLITÁRIO” São Leopoldo, 26 de junho de 2007. SUMÁRIO | | | |INTRODUÇÃO............................................................................................

Alimentação do Pré-Escolar, Escolar e Adolescente NUTRIÇÃO FASES DA VIDA Crescimento Desenvolvimento Vida saudável NUTRIÇÃO NAS DIFERENTES FASES DA VIDA PRÉ-ESCOLAR 2 a 6 anos ESCOLAR 7 a 9 anos ADOLESCENTE 10 a 19anos A partir de 3 ou 4 anos Velocidade constante de crescimento 2 a 3 Kg/ano e 5 a 7 cm/ano OBJETIVOS DA NUTRIÇÃO:  Prover combustível muscular; para atividade  Prover a formação de novos tecidos e reparação;  Prover os…