Atividades Nas Aulas De Educação Fisica

ORIENTAÇÃO A DOCÊNCIA 1. O CONHECIMENTO DE QUE TRATA A EDUCAÇÃO FÍSICA 1. O CONHECIMENTO DE QUE TRATA A EDUCAÇÃO FÍSICA CAPÍTULO 1 A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada, aqui, de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, tais como: o jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa aprender…

REVISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Nº 135 NOVEMBRO DE 2006 Artigo Original AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Heraldo Simões Ferreira Universidade Estadual do Ceará (UECE) - Fortaleza - CE - Brasil. Resumo expressivo de professores utiliza esta modalidade como parte de seus conteúdos em aulas. Concluiu-se Este artigo tem o objetivo de compreender como que a educação física deve proporcionar diversas os professores de educação física estão utilizando formas de…

Hábitos de prática de atividades físicas de adolescentes e a educação física escolar sheila ap. pereira dos santos silva*; hugo cesar bueno nunes**; ana paula birelli kasteckas***; daniel aquino dos santos***; brbara baciega*** Resumo l Nesta pesquisa buscamos identificar se os objetivos propostos pelos professores de educação física (EF) escolar são perceptíveis pelos alunos e se, na perspectiva do aluno, as aulas o influenciam na adoção de práticas motoras extra-aula.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE CINTIA RHEINHEIMER CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERCEPÇÕES DISCENTES NOVO HAMBURGO, RS 2005 2 CINTIA RHEINHEIMER CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: PERCEPÇÕES DISCENTES Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Educação Física, vinculado ao Instituto de Ciências da Saúde do Centro Universitário Feevale, como requisito parcial para obtenção do Título de Licenciada em Educação Física. Orientadora: Prof. Ms. Dulce Cornetet dos…

Introdução A Educação Física tem um papel fundamental na Educação Infantil, por ter a possibilidade de proporcionar às crianças uma diversidade de experiências através de situações nas quais elas possam criar e descobrir movimentos novos, com o intuito de elaborar conceitos e idéias sobre o movimento e suas ações. Segundo os PCNs (1997), a Educação Física deve democratizar, humanizar e diversificar sua prática pedagógica, buscando ampliar, de uma visão apenas biológica,…

A EDUCAÇÃO FÍSICA PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO V BEZERRA, Francisco Robson de Souza. Resumo O trabalho teve como Objetivo Geral: desenvolver o Estágio Supervisionado V, possibilitando a inserção de novas propostas metodológicas que se enquadrem na realidade do publico alvo, além do desenvolvimento dos discentes e da Educação Física para deficientes e como objetivos específicos: estimular a participação dos…

Turno: Objetivo Geral: | | Propiciar aos alunos atividades como jogos, lutas, danças, esportes, lazer e saúde, possibilitando aos mesmos, vivências de atividades motoras Adaptadas , através de uma Educação Física inclusiva, e com isso desenvolver o conhecimento de si e do outro, autonomia, compreensão de hábitos saudáveis, discernimento nas situações problemas do cotidiano, aperfeiçoamento de suas habilidades motoras e capacidades físicas. | Objetivos Específicos: | |…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Ribeirão Preto / 2014 Educação Física Escolar: o jogo como aprendizagem Desenvolvimento de Pesquisa sobre o que a Educação Física Escolar: jogo como aprendizagem em forma de atividade pratica supervisionada. Ribeirão Preto / 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E SEUS CONTEÚDOS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA DOS ALUNOS. Kenedy Ferreira da Silva* Jordana da Silva Oliveira* Edson Leonel Rocha ** RESUMO: Mediada pela Universidade Salgado De Oliveira Filho, sob orientação do professor Edson Leonel, atuamos na escola Rede de ensino Integração Doce mel, pela disciplina de Estágio Supervisionado III, com principais objetivos de relatar os acontecimentos, observar, e planejar uma intervenção para assim procurar

RESUMO Este estudo fala a respeito de como a prática da ginástica escolar é utilizada e entendida por 10 (dez) professores de Educação Física, que lecionam nos primeiros anos do ensino fundamental, sabemos que a ginástica escolar e pouco utilizada nas aulas de educação física, onde em Manaus existem poucos estudos que relatem como funciona o seu desenvolvimento nas aulas dos primeiros anos do ensino fundamental. A pesquisa foi realizada em 10 escolas públicas da SEMED, situadas na zona…