Atividades Na Piscina

Francisco de Paula Junior | |LOCAL DA ATIVIDADE |Narwhal – Atividades Subaquáticas | |NOME DO PROFISSIONAL RESPONSÁVEL |Igor Araújo de Oliveira | |ATIVIDADE DESENVOLVIDA |Acompanhamento de curso teórico e piscina | |DATA DA REALIZAÇÃO

diversas maneiras de cruzar uma piscina. Se realizado em águas rasas, é excelente para incentivar as criançasa se molhar e a se divertir na água. Jogadores: 2 ou mais, além de um adulto para supervisionar. Idades: 5 a 12 anos. Local: Piscina. Equipamento: Nenhum. Para início da atividade aquática, os jogadores enfileiram-se ao longo de um dos lados da piscina. Um participante é selecionado para começar e, então, ele ou ela, atravessa a piscina e escolhe uma…

os alunos como estímulo. - Vivenciar as atividades compreendendo a importância da adaptação ao meio líquido para o ato de nadar. Metodologia: Após passarem no chuveiro, os alunos deverão entrar na piscina, trajados adequadamente. Antes de realizar o aquecimento propriamente dito, serão verbalizados alguns esclarecimentos acerca das medidas preventivas e de segurança para uma melhor utilização do espaço e bom desenvolvimento das atividades. Atividades: 1. Aquecimento: 1.1…

DECRETO Nº 4447, DE 14 DE AGOSTO DE 1981. (Baixa normas sobre o controle e a fiscalização de piscinas) BAIXA NORMAS SOBRE O CONTROLE E A FISCALIZAÇÃO DE PISCINAS. Art. 1º – Compete ao Corpo Marítimo de Salvamento, da Secretaria de Estado de Segurança Pública, o controle e a fiscalização das piscinas de uso coletivo instaladas em recintos públicos ou privados procedendo: I – à vistoria; II – ao registro; III – à expedição de notificação a seus dirigentes para esclarecimentos…

Desenvolvimento da aula: - 1º momento: “Olha a cobra” Primeiramente os alunos realizarão alguns movimentos ainda sentados na borda da piscina, seguindo os comandos do professor: - Movimentar os pés no sentido horário e anti-horário, sentindo a resistência da água; - Movimentar as pernas, tendo como objetivo molhar os colegas; - Molhar o rosto com a água da piscina. Os alunos serão organizados em três colunas, onde cada um deverá segurar no ombro do colega da frente formando uma ‘’…

LISTAS Lista de Figuras: Figura 1: Parque Ibirapuera ................................................................................... 6 Figura 2: Localização do Espaço da Onda (Fonte: Google Maps) ........................ 14 Figura 3: Piscinas de onda .................................................................................... 20 Figura 4: Layout .................................................................................................... 22 Figura 5: Ciclo de consumo

Disciplina Atividades Aquticas Professor Orientador Jairo Elsio de Melo Acadmico Ministrante Hanna Christine Wagner Aluno Carolini Zen Tema Aprendizagem do nado Crawl Objetivo Geral Desenvolver melhor o desempenho da respirao, pernadas e braadas, aperfeioando assim o nado completo. Data 14 de outubro de 2014 PLANO DE AULA OBJETIVOS CONTEDOS ESTR ATGIAS CARGA HORRIA AVALIAOProcedimentosMaterialPessoal envolvidoDesenvolver as habilidades do nado Crawl por etapas, a fim de obter um melhor…

ADAPTAÇÃO AO MEIO LIQUIDO Adaptação ao meio líquido consiste em um primeiro contato físico de um individuo com a água, seja ela água de piscina, praia, rios ou lagos. Geralmente, o primeiro contato com o meio líquido o aluno sente alterações em seu corpo, que são na maioria das vezes normal. Uma má adaptação ao meio líquido poderá influir negativamente em uma aprendizagem futura. Independente da idade este primeiro contato deve ser feito de maneira lenta e gradual com a finalidade…

INICIANTE UNIDADE: Reconhecimento dos quatro estilos. DATA: 24/09/2014 LOCAL: Piscina da EEFD HORA: 9:30 Nº DE ALUNOS: 28 OBJETIVOS IMEDIATOS: Adaptação ao meio líquido. Iniciação para nado. TEMPO CONTEÚDO ATIVIDADES DOCENTES ATIVIDADES DISCENTES INSTALAÇÕES, MATERIAL E MEIOS ADJACENTES 8min 30min 12min AQUECIMENTO: Caminhada na piscina. DESENVOLVIMENTO: Executar tarefas para adaptação, respiração,…

PRINCIPAL 1ª Atividade Depois da rede armada, dividir os alunos em duplas e se possível cada dupla ficar com uma bola. Os alunos irão primeiramente arremessar as bolas, depois vão jogar a bola no chão com toda força, depois como se fossem sacar jogam a bola direcionando para o chão, e depois trabalhar o toque e a manchete. 2 ª Atividade Mini-Volei será realizado, delimitando o espaço. Essa atividade funciona assim: será dividido os alunos em…