Atividades Linguagem Oral E Escrita Alfabetização E Letra

Fundamentos e Métodos de alfabetização Questões obrigatórias para o dossiê 1) Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? As primeiras formas de escritas foram constituídas por series de traços. Os primeiros pictogramas apareceram como homem pré-histórico. O homem registrou as primeiras escritas na pedra, no osso, nas cavernas e nas pirâmides. 2) Justifique a citação de Feil (1983 p.90) “A escrita é um sistema convencional utilizado por homens com

CONSTRUÇÃO DA ESCRITA Pós-graduação em Alfabetização e Letramento Professora Dirce de Melo Coutinho Mirian Vieira Simonazzi miriansimonazzi@hotmail.com RESUMO O presente artigo científico reflete que leitura e escrita, como objetos culturais do conhecimento, são também adquiridas por um processo de autoconstrução, no confronto e na interação da criança com seu meio. Este trabalho é resultado de pesquisas bibliográficas que teve como objetivo refletir sobre o sistema de escrita,…

SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA : COMO EU ENSINO (Artur Gomes de Morais) Resenha: Araci Ap. C. B. Novo Introdução: O autor relata sobre sua vida profissional e experiências com a alfabetização. Neste percurso afirma que continua achando que as teorias do tipo construtivista são mais satisfatórias para explicar os processos de aprendizado da língua escrita e de sua notação, porque quando assumem uma perspectiva psicogenética, têm uma preocupação singular, bem piagetiana: desvendar de onde surgem os

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I 1 Fundamentos e Didática da Alfabetização I SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? Responda, explicando a transição entre a escrita pictográfica e o sistema fonográfico. R: Os primeiros pictogramas com intenção de…

Atividade 1 No Texto1 argumente de que maneira a proposta construtivista pode contribuir com o desenvolvimento da aquisição da linguagem oral e escrita na educação de crianças em fase de alfabetização. A tendência construtivista envolve a concepção de leitura como processo descendente. O aprendiz como o leitor experiente, busca a confirmação, ou a negação, de suas hipóteses nas informações contidas no próprio texto e no contexto. Segundo Charmeux, (1976), aprender a ler é aprender…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX- XXXXXXXXXXXXXXXXXX PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX ETAPA 1 – Texto Alfabetização. Para que consigamos dar conta de responder a frase: “Estar alfabetizado é...” O professor necessita ter em…

TURMA 2010/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO VARGINHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PAULA DIAS ROMÃO, RU 600016, TURMA 2010/08 ROSÂNGELA APARECIDA DA SILVA FAJOLI, RU 599365, TURMA 2010/08 SIMONE INÁCIO DO ESPIRITO SANTO, RU 599384, TURMA 2010/08 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Alfabetização, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade…

PEDAGOGIA COMPETENCIAS PROFISSIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Competências Profissionais sob orientação do professor-tutor à distância Talita Ruis. SANTO ANDRE 2013 ¨Progredir alfabetização adentro não é uma jornada tranquila. Encontram-se…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: REFLETINDO SOBRE AS ATUAIS CONTROVÉRSIAS Lúcia Lins Browne Rego Ao longo dos anos a alfabetização escolar tem sido alvo de inúmeras controvérsias teóricas e metodológicas, exigindo que a escola e, sobretudo, aqueles profissionais que lidam com o desafio de alfabetizar se posicionem em relação às mesmas, o que certamente terá conseqüências para as práticas pedagógicas que irão adotar. No Brasil, durante décadas predominou a discussão acerca da eficácia…