Atividades Jogos Cooperativos

de qual seja o conteúdo escolhido, os processos de ensino e aprendizagem devem considerar as características dos alunos em todas as suas dimensões (cognitiva, corporal, afetiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social). Seja num jogo recreativo, pré-desportivo ou numa dança, o aluno deve aprender, além das técnicas de execução, a discutir as regras e estratégias, apreciá-los criticamente, ressignificá-los e recriá-los. A educação física escolar deve permitir que se…

JOGO Latim jocus, -i, gracejo, graça, brincadeira, divertimento. Exercício ou passatempo entre duas ou mais pessoas das quais uma ganha, e a outra, ou as outras, perdem. Divertimento, exercício. Manejo. Artes, astúcia; modo de proceder. Habilidade. Os jogos podem ser utilizados para fins educacionais para transmitir o sentido de respeito às regras e a mensagem de que numa disputa entre adversários haverá sempre um que perde e outro que

AMIGOS DE JÓ Edição 1 de Agosto de 2001 da Revista Jogos Cooperativos, pág. 12 criado por Patrícia Maria Pedote e Kátia M. Alves Barata (para o I Festival de Jogos Cooperativos - 1999) Objetivo do Jogo: Cantando a música "Amigos de Jó", todo o grupo tem que deslocar-se na cadência e realizar os movimentos propostos formando uma espécie de balé brincalhão. Propósito: O propósito é fazer do jogo-dança um momento de união do grupo e proporcionar um espaço de adequação do ritmo…

Batista Estagiários:Flávio Falcone; Renata Pessoa; Vitor Henrique Estagiário regente: Renata Pessôa Disciplina: Educação Física Turma: 3° ano A PLANO DE AULA Conteúdo geral: Jogos e brincadeiras Conteúdo Objetivo Materiais Procedimentos Avaliação Barra bandeira – Pula corda Praticar brincadeiras e jogos da cultura popular brasileira afim de ressaltar a importância da cooperação. Cordas e bolas. No começo da aula faremos um círculo para apresentar como será a…

ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. A artes na arte nas escolas é de suma importância pois assim a criança conhece um pouco da…

Matriz de atividade individual* Módulo: Atividade: Individual Título: Carteis Aluno: Disciplina: Introdução à Economia Introdução Entende-se Cartel com a formação de uma “união”, contando, até mesmo com a possibilidade de ser firmado um acordo (por sua vez, ilegal) entre empresas diferentes que apresentam interesses comuns. Os principais aspectos relacionados a formação de cartéis que, de alguma maneira, influenciaram na economia, a exemplo do setor de combustíveis, que…

apresentar uma proposta de interveno, atravs de jogos cooperativos, como alternativa no processo de construo dos valores morais na adolescncia. Esta proposta ser desenvolvida com adolescentes na faixa etria de 12 a 18 anos da Pastoral dos Adolescentes da cidade de Estiva Gerbi/SP. Este grupo composto por 20 adolescentes que se renem semanalmente, aos sbados, por um perodo de 2 horas. O trabalho tem por objetivo pesquisar e estudar diversos jogos cooperativos bem como sua aplicao junto…

Fundamental POSIÇÕES DOS JOGADORES O futsal apresenta quatro posições principais, que são: Goleiro - defende o gol de todos os ataques do adversário e também pode atacar. Fixo - defensor, semelhante ao zagueiro. Ala (esquerdo e direito) - Conduzem o jogo na lateral da quadra. Pivô - movimenta-se no ataque e arma as jogadas. Educação Física: Futsal Regras Adaptadas à faixa etária BOLA DE SAÍDA ARREMESSO DE META ARREMESSO E AÇÃO DO GOLEIRO ○ Categorias chupetinha, mamadeira,…

capacidade de durar, de continuar, de resistir ao stress, de persistir em circunstâncias difíceis onde uma pessoa destreinada desistiria. A aptidão física é o oposto de estar cansado com os esforços do dia-a-dia, de falta de energia para realizar as atividades da vida com entusiasmo, tornando-se exausto em esforços físicos exigentes e inesperados. É uma qualidade positiva, estendendo de uma escala da morte até uma vida abundante.” Mais recentemente, Nieman (1986), sugeriu a seguinte…

ser dada na intenção de que o aluno estimule suas habilidades motoras, sendo a assim o professor devera aplicar atividades em que o aluno explore suas coordenações, como a lateralidade, coordenação motora, equilíbrio, motricidade ampla e fina, coordenação viso motora, etc. Dando atividades que se encaixem a sua faixa etária. Exemplos dessas atividades seriam: De 0 a 3 anos: As atividades mais indicadas são as formas básicas de movimento (andar,correr,rolar,saltar...etc). De 3 a 6…