Relatório

JOGO

Latim jocus, -i, gracejo, graça, brincadeira, divertimento. Exercício ou passatempo entre duas ou mais pessoas das quais uma ganha, e a outra, ou as outras, perdem. Divertimento, exercício. Manejo. Artes, astúcia; modo de proceder. Habilidade. Os jogos podem ser utilizados para fins educacionais para transmitir o sentido de respeito às regras e a mensagem de que numa disputa entre adversários haverá sempre um que perde e outro que ganha. Os jogos eletrônicos e os jogos de computador são procurados por jogadores de todas as idades, para jogarem sozinhos ou, por exemplo, em jogos online, com adversários de todo o mundo. É uma atividade estimulante e lúdica. Mas, tal como os jogos de azar, os jogos eletrônicos podem provocar vício, além de efeitos negativos (violência, depressão, medo, riscos para a saúde, etc.) em determinados casos . No sentido figurado são muitas as expressões populares em que surge o termo “jogo”. Por exemplo:
“Abrir o jogo”: falar abertamente, com franqueza.
“Esconder o jogo”: não revelar a verdadeira intenção de uma atitude ou de um comportamento.
“Virar o jogo”: sair vencedor de uma situação que antes não era favorável. “Fazer o jogo de”: colaborar ou participar de forma dissimulada em benefício próprio.
“Fazer o jogo de”: colaborar ou participar de forma dissimulada em benefício próprio. A IMPORTÂNCIA EDUCACIONAL DOS JOGOS Mesmo não tendo a pretensão de educar o jogo educa, já que através da brincadeira nos socializamos com o outro e aprimoramos o aprender a conviver.
Brincando a pessoa relaxa suas amarras, por vezes impostas por conveniências sociais ou criadas por ela mesma como uma forma de se proteger da própria sociedade. Através do saudável caminho da alegria, do prazer, do relacionamento amigável com o outro, ela descobre como se preparar para novos desafios, superando