Atividades Interdisciplinares Para Ensino Fundamental Sob

(Art.7º, Res. 62/96 - CONSU). Justificativa para a metodologia utilizada no Curso de Direito da UFJF: Paradigmas a serem alcançados  O projeto pedagógico proposto assenta-se:  num deslocamento crítico-epistemológico relativamente à prática do ensino jurídico rumo a uma orientação de base crítico-filosófica, sem se afastar do conteúdo dogmático,  permitir aos alunos uma inserção consciente, uma postura crítica e uma atitude transformadora, no âmbito da prática profissional e da…

INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA RECICLAGEM DE LIXO Autor: Josaphat Soares Neto Afiliação: Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC jsoaresnet2509@gmail.com Coautor: Júlio Wilson Ribeiro Afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC juliow@uol.com.br Resumo Na sociedade globalizada do século XXI é imprescindível repensar a formação ecológica de jovens cidadãos, para promover a preservação planetária. Nessa…

INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AMBIENTAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO CONTEXTO DA RECICLAGEM DE LIXO Autor: Josaphat Soares Neto Afiliação: Secretaria de Educação do Estado do Ceará - SEDUC jsoaresnet2509@gmail.com Coautor: Júlio Wilson Ribeiro Afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC juliow@uol.com.br Resumo Na sociedade globalizada do século XXI é imprescindível repensar a formação ecológica de jovens cidadãos, para promover a preservação planetária. Nessa…

Conceitos fundamentais de Aristóteles. O texto literário e outras formas de arte: literatura e teatro: literatura e música; literatura e cinema. Gêneros literários. Curso: Letras Português ( 1 ª Licenciatura) II Bloco DISCIPLINAS EMENTAS Estudos Linguísticos I – 60 horas Teoria da enunciação. O papel da linguagem no conhecimento da realidade. Concepções de língua e linguagem. O legado de Ferdinand de Saussure e de Chomsky para os atuais estudos e métodos de ensino…

LARISSA FREITAS DEL CARO LIDIANE ANDREATI EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES COM A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR VITÓRIA AGOSTO/2010 LARISSA FREITAS DEL CARO LIDIANE ANDREATI EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES COM A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR Monografia apresentada como trabalho de conclusão de curso – TCC para obtenção de conclusão

de extrema valia haver outras pesquisas em relação a interdisciplinaridade no livro didático, a fim de favorecer a prática do ensino-aprendizagem. Palavras - chaves: Interdisciplinaridade; Livro didático; Língua Portuguesa. 1. Introdução Atualmente o sistema educacional brasileiro tem tratado o conhecimento de forma fragmentada, seja no ensino básico quanto ou ensino superior. Cada disciplina tem seu conteúdo específico e não costumam ultrapassar as fronteiras de suas áreas.…

PLENA EM PEDAGOGIA JÚLIA SARA DE SOUSA VIEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL JAICÓS - PI 2013 JÚLIA SARA DE SOUSA VIEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito obrigatório para avaliação final da disciplina Prática Pedagógica Interdisciplinar , sob a orientação da professora Maklany Nunes do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia. …

O ESPAÇO ESCOLAR E O ENSINO DE ARTE PARA O JOVEM AUTISTA NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE CURITIBA – ÁREA DE TGD Rosanny Moraes de Morais Teixeira1 RESUMO Este artigo discorre sobre alguns aspectos da realidade de escolas especializadas no atendimento de alunos com diagnóstico de Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD). A discussão está relacionada ao Ensino de Arte e à inclusão de alunos jovens e adultos com diagnóstico de autismo. O estudo que originou este texto teve como…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES DA SILVA VALDECI CRUZ SANTOS RÉGIS PROFESSORA ORIENTADORA: Me. EVARISTA CASARA LOCAL DO ESTÁGIO: ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ULISSES SOARES FERREIRA PORTO VELHO 2012/2 FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL LEIDIANE RODRIGUES DA…

CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE Á INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA, METODOLOGIA DO ENSINO DE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA NATUREZA, PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-ENSINO FUNDAMENTAL. CASTELO DE SONHOS/PA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLAVIA MACHADO RU-308574 ELAINE SANTINON CIVIERO RU 529103 PRISCILA JOICE PEREIRA RAIMUNDO RU531060 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL:…