Atividades Interdisciplinares De 4 Disciplinas Do Fundamental

sugere Nóvoa (1992, p. 26) ao afirmar que: O diálogo entre professores é fundamental para consolidar saberes emergentes da prática profissional. Mas a criação de redes colectivas de trabalho constitui Acadêmica do curso de Pedagogia do CPAN/UFMS. Coordenadora do Projeto O papel interdisciplinar do circo no processo educativo. 2 Professor de Educação Física formado pela UNICAMP. Ministrante do Projeto O papel interdisciplinar do circo no processo educativo. Acadêmico do curso de…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor- Tutor à distância Renata Manfrin Schmidt

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome: Paula Viviana Miotto | |Nome Professor EAD

.......08 4 DISCUSSÃO DOS RESULTADOS.........................................................................19 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................25 6.REFERÊNCIAS.......................................................................................................30 7.APÊNDICES ...........................................................................................................32 7.1 Relatórios da disciplina…

, UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA DIRETRIZES Projeto Interdisciplinar sobre Inovações em Logística 1° sem. / 2012 Para alunos e professores São Paulo – 2012 1. EMENTA Desenvolvimento de investigação por meio de um projeto interdisciplinar, envolvendo a integração dos componentes específicos do curso e as disciplinas do Curso Superior de Tecnologia em Logística com a finalidade de fazer com que os alunos desenvolvam e apresentem um

pedagogia Carla Maria dos Santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Síntese Reflexiva Interdisciplinar “ As tranças de Bintou” São Francisco 2013 Carla Maria dos Santos PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Síntese Reflexiva Interdisciplinar “ As tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado a da…

INTRODUÇÃO..................................................................................................................03 3 RÁDIO NA ESCOLA........................................................................................................04 4 OBJETIVOS.......................................................................................................................05 4.1…

do GEPI. FERNANDO CÉSAR DE SOUZA Formado em Administração, Mestre em Educação pela Universidade Cidade de São Paulo, Doutorando em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Aluno do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares da PUC-SP. Coordenador Técnico do Programa SócioEducativo "Jovem Aprendiz" no Senac São Paulo. * Grupo de Estudos e Pesquisa em Interdisciplinaridade da PUC-SP, coordenado pela Profª. Dra. Ivani Fazenda. O QUE É INTERDISCIPLINARIDADE

ensinoaprendizagem, projetado para além da função burocrática. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizagem. Prática Interdisciplinar; Ensino Médio; Experiências de Ensino- INTRODUÇÃO Este artigo é um trabalho final desenvolvido no curso de graduação pela Universidade Estadual de Londrina-UEL, como um dos requisitos para a formação na Licenciatura em Ciências Sociais. Trabalho que só foi possível por meio das atividades de estágio realizadas em uma escola pública de Londrina durante o…

... 09 Edição do Perfil................................................................. 12 Acessando as Atividades................................................. 14 Iniciando o Semestre......................................................... 16 Extrato das Disciplinas ..................................................... 18 Acessando os Conteúdos das Disciplinas........................ 20 Calendário....................................................................