Atividades Interdisciplinares 5 Ano

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Disciplina: Metodologia da Arte e Movimento: Corporeidade -3°/ 4º Semestre Caro (a) acadêmico (a) Esta disciplina tem como objetivos conhecer os principais movimentos da história da arte, estilos artísticos, seus respectivos contextos históricos e análise das ações pedagógicas numa abordagem interdisciplinar. Autoconhecimento, conceito do corpo, corporeidade e a compreensão do outro, apropriação do espaço e movimento e os demais conceitos…

sistemas atividades interdisciplinares Portifólio 2012 atividades interdisciplinares Portifólio Trabalho de Atividades Interdisciplinares apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de Superior de Tecnologia em Ánalise e Desenvolvimento de Sistemas. Orientador: 2012 Sumário Introdução 4 Inspeção de Software 5 Verificação e Validação V & V 5 SGDB que eu indicaria para…

SANTOS BRITO SILVA JOANA MATOS SANTOS SOUZA MARIA DAS GRAÇAS SANTANA LIMA SUZIMARA BARBOSA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: “Água: Fonte de Vida” Vitória da Conquista 2015 JISLANE SANTOS BRITO SILVA JOANA MATOS SANTOS SOUZA MARIA DAS GRAÇAS SANTANA LIMA SUZIMARA BARBOSA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: “Água: Fonte de Vida” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte…

PEDAGÓGICA 3º PERÍODO Relatório de Prática Pedagógica – III NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR – Núcleo de Estudos integradores, desenvolvido no 3º período do Curso de Pedagogia, formação inicial para o exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio de modalidade normal e em cursos de educação profissional e da gestão escolar, apresentado a Faculdade de Educação de Porto Velho/UNIRON, como requisito parcial na…

CERTIFICADO MILITAR 41515839 4 SP TÍTULO DE ELEITOR 050092032163 ZONA 3867175601-75 SEÇÃO 0126 DISCIPLINAS DO VESTIBULAR 0127 REALIZAÇÃO QUESTOES INTERDISCIPLINARES, REDACAO MÊS NOME DO CURSO RECONHECIMENTO PORT/DECRETO: ADMINISTRACAO* PUBLIC.D.O.U.: 737 31/12/13 ANO 07 2012 CARGA HORÁRIA EXIGIDA: CUMPRIDA: 3580 30,17% RELAÇÃO DE DISCIPLINAS SEMESTRE CÓDIGO DESCRIÇÃO 1º 1º 1º 1º 1º 1º 1º 2º 2º 2º 2º 2º

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Natal, RN – 2 a 6 de setembro de 2008 Jornal das Ciências: uma proposta de divulgação científica1 Gabriela ZAUITH2 Casa da Ciência/Hemocentro de Ribeirão Preto3 Universidade de São Paulo, São Paulo, SP Resumo O Jornal das Ciências é um veículo institucional, parte do projeto educacional Casa da Ciência ( Hemocentro de Ribeirão Preto/USP/CTC/Cepid/Fapesp)

sociedade. Portanto, a interdisciplinaridade exige do educador uma postura transformadora com relação a sua compreensão de mundo, de sociedade e de pessoas. or meio e as disciplinasdisciplinaridade "Entendemos por atitude interdisciplinar, uma atitude diante de alternativas para conhecer mais e melhor; atitude de espera ante os atos consumados, atitude de reciprocidade que impele à troca, que impele ao diálogo - ao diálogo com pares idênticos, com pares anômalos ou…

RESUMO Este texto descreve as atividades realizadas em oficinas oferecidas para alunos de Ensino Médio de escolas públicas em Brasília, Distrito Federal, Brasil. Esta estratégia enquadra-se no contexto de uma proposta de inserção dos alunos do curso de formação de professores de Química (licenciatura em Química) em atividades de regência de classe. As oficinas, planejadas e conduzidas por alunos licenciandos, abordaram aspectos de natureza interdisciplinar relacionados à Química e ao…

........................... 05 3. ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES.......................................................... 08 4. CONSIDERAçõES FINAIS........................................................................... 10 5. REFERÊNCIAS.............................................................................................. 11 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo a produção textual sobre o trabalho interdisciplinar dentro do contexto…

A SUPERAÇÃO DA FRAGMENTAÇÃO DO SABER POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE Roberto Mathias Susin1 Wanderley Pivatto Brum2 Elcio Schuhmacher3 RESUMO: Este artigo foi elaborado como parte integrante das atividades do Programa de Pós Graduação a nível Strictu Sensu em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), tendo como objetivo analisar os resultados do projeto “Simetria na Natureza”. O projeto foi direcionado a uma turma de 7ª série do Ensino Fundamental,