Atividades Interativas Informática

suas percepções e conclusões por meio da metodologia científica para produção acadêmica. 2. OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância, da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Os alunos deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes em uma organização. Atualmente, desempenhar bem a função de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade…

A Desigualdade de uma sociedade – Escola tradicional X Escola inteligente A sala de aula do futuro, ela é sala de aula, biblioteca laboratório de ciências, sala de artes e laboratório de informática. Lá terá toda tecnologia que os alunos precisam, vária mesas que acomodaram três pessoas em estações de trabalho onde os alunos se tornam os autores de seu próprio aprendizado, sempre com a presença do professor para orientá-los. O aprendizado das escolas de hoje é centrado na comunicação verbal

Duração das atividades Aproximadamente 100 minutos; duas (2) aulas. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Não há necessidade de trabalho com conhecimentos prévios específicos. Esta aula está relacionada à aula “Scanning: extraindo as informações específicas de um texto em Língua Inglesa”. Estratégias e recursos da aula As estratégias utilizadas serão: - Aula interativa; - Uso do Laboratório de Informática. Motivação Estando no Laboratório de…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II GESTÃO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL PÓLO: VILA RÉ 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II GESTÃO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL Nome: Armando JR …

computador compartilhar e manipular as informações contidas na Web de forma adequada e inteligente. E a segunda é a Web 2.0 onde os usuários são beneficiados por diversas ferramentas para compartilhar e construir “conhecimento” de forma simples, interativa e colaborativa. O objetivo deste trabalho é estimular as pesquisas nacionais nestas áreas apresentando o estado da arte sobre o uso da Web Semântica e da Web 2.0 no cenário educacional e a recente interseção destas tecnologias…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia POLO UNIP-ACRELÂNDIA 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia A importância da Inclusão Digital para Crianças Carentes Francimar Oliveira da Silva RA: 1329010 Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: POLO UNIP-ACRELÂNDIA 2015 Resumo A tecnologia da informação representa importante papel no cenário da…

pedagógico no Brasil, que contribuirá na evolução do ensino-aprendizado, explorando as vantagens tecnológicas para facilitar a agregar um desenvolvimento onde todos possam aprender com o mesmo plano de aula. Os educadores não precisam ter formação em informática, mas apenas orientações para explorem o software educacional, que é de fácil uso, não necessitando conhecimento em programação, para criação de jogos pedagógicos conforme a faixa etária. Está ideia prioriza uma padronização nas…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO ONG PÓLO TUCURUVI SÃO PAULO 2015 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO ONG MARCOS DEMETRIO DA SILVA RA: 1509947 Gestão da Tecnologia da Informação 1º Semestre PÓLO TUCURUVI SÃO PAULO 2015 RESUMO Este artigo reporta alguns fatores importantes da utilização de computadores por crianças e adolescentes na escola, e de…

focaliza a reformulação do espaço na ONG Esperança para a utilização de salas de informática, onde serão desenvolvidas atividades profissionalizantes, oferecendo diversos cursos na área da informática e da comunicação para cerca de 300 crianças e adolescentes da comunidade. III. Apresentação: TABELA DE CURSOS OFERECIDOS Curso Turno Total de Turmas por Turno Total de Alunos Informática Manhã 4 60 Tarde 4 60 Noite 2 60 Sub-total

que além do conteúdo original, procuram alcançar um formato multimídia, com noticias “desenhadas” particularmente para um novo meio de comunicação, possibilitando ao usuário caminhar pelas matérias de forma diferente, de uma forma não-linear e interativa, incentivando a geração de comunidades virtuais e fóruns de discussão, formados a partir de interesses temáticos, realizando, também, a entrega individualizada de notícias (Pavlik,1997). Apesar de não existir fórmulas prontas para a…