Atividades Handebol

história, os fundamentos e regras do handebol, modalidade esportiva coletiva praticada por ambos os sexos, masculino e feminino, criado pelo alemão Karl Schelenz, em 1919-embora se baseasse em outros desportos praticados desde o fins do século XIX. DESENVOLIMENTO: HISTÓRIA DO HANDEBOL: Atribui-se a invenção do handebol ao professor de educação física, o alemão Karl Schelenz (que procurando dar às suas classes femininas uma atividade alegre e movimentada, criou o handebol com base num…

fonte geradora de todo o progresso, permitida ao pedagogizar o jogo, através de modificações e possibilidades de variações de sua estrutura formal, valorizando sua totalidade complexa. Palavras-chave: Pedagogia do Esporte. Jogo. Jogos Coletivos. Handebol. The administration of the organizational process of the game: a proposal for the teaching of the collective games Abstract: The studies about the collective sportive games have advanced significantly, mainly as regards their…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS. Igor Nonato Almeida Pereira HANDEBOL Manaus, 2011 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS. Igor Nonato Almeida Pereira Turma: IELT-21 HANDEBOL Trabalho requisitado pelo professor Airton Osório para obtenção de nota parcial em Educação Física. Manaus 2011 Introdução O handebol como toda modalidade esportiva coletiva requer uma adequada preparação para a sua…

PLANO DE AULA Disciplina: Educação Física Faixa Etária: Acima de 14 anos Conteúdo: Engajamento do Handebol Tempo de aula: 40 minutos Objetivo Geral: - Compreender como funciona o engajamento, sua importância no jogo de handebol e como montar jogadas ofensivas e de contra-ataque. Objetivos Específicos: - Conhecer o conceito do engajamento no handebol e compreender a sua importância. - Respeitar o sistema tático ofensivo, seguindo as suas funções pré-determinadas. - Construir jogadas…

Dados de Identificação Professor: Glenda Vanziele Linhares Flanklin Disciplina: Handebol Faixa etária: 10 a 12 anos Data: 22/01/2014 Duração da aula: 45 minutos Objetivo Geral Iniciar o desenvolvimento de fundamentos técnicos através de atividades lúdicas. Objetivos específicos Iniciar o contato dos alunos com os fundamentos: drible e arremesso ao gol; Trabalhar a interação entre a turma. Conteúdo Handebol Recursos - Bolas; -Cones; -Corda (fita adesiva colorida), -Arcos …

Atividades de oposição O handebol é eminentemente um jogo de oposição: sempre há alguém se opondo a você, seja na defesa, tentando tomar a sua bola, seja o goleiro, tentando evitar o seu gol; ou então, é a sua vez de se opor, procurando tomar a bola, bloquear o arremesso, ou fazer uma defesa de um arremesso a gol. A atividade de oposição é um elemento constante no jogo. Este é o primeiro conceito básico que deve ser trabalhado desde sempre na iniciação: a maior parte das atividades…

Tempo integral | |Tema: Handebol | |Objetivo(s) geral(s) | |Trabalhar os conceitos básicos do Handebol. …

Alunos da Faculdade Anhanguera de Sorocaba da disciplina Teoria e Pratica Esportiva Handebol diurno e noturno PROFESSOR RESPONSÁVEL E/OU ORGANIZADORES Prof. Sérgio P.T.Domingues (Coordenador do Curso de Educação Física Anhanguera Sorocaba) e os Docentes do Curso de Educação Física: Prof. Luis Claudio da Silva Tangerino e Prof. Thiago Negrini Lima Quadros. TEMÁTICA DA ATIVIDADE PROPOSTA Participação no Festival de Handebol OBJETIVO (S) Oferecer a vivencia pratica desde a elaboração dos…

TRABALHO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Nome: Turma: 1) Quantos jogadores há em uma partida de handebol? 14 jogadores, sendo 07 de cada equipe. 2) O que é finta? É a ação que o jogador realiza, de posse de bola, para dirigir os movimentos do defensor numa direção falsa, desviando a sua atenção da própria real intenção, causando-lhe o desequilíbrio. A finta tem como objetivo enganar…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIENCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO I PROJETO DE INTERVENÇÃO HANDEBOL NA ESCOLA: ORIGEM E FUNDAMENTOS FRANCISCO REGINALDO MOREIRA LIMA TERESINA – PIAUÍ 2013 INTRODUÇÃO Projeto de Intervenção apresentado à Universidade Federal do Piauí junto ao Departamento de Educação Física como pré-requisito