Atividades Gímnicas

simplesmente, adequar algumas normas e procedimentos, aplicados, até hoje, empiricamente pelos professores de nossa especialidade, aos princípios básicos recomendados pela Didática Geral. Assim, foram estudadas prioritáriamente as três fases da atividade discente — o planejamento, a orientação e o controle da aprendizagem em Educação Física — ao mesmo tempo em que se procurou desenvolver algumas considerações sobre aspectos teóricos da Educação. _ .. • ' Cumpre relevar ainda…

uma diversidade de formas de abordagem para a aprendizagem, entre elas as situações de jogo coletivo, os exercícios de preparação corporal, de aperfeiçoamento, de improvisação, a imitação de modelos, a apreciação e discussão, os circuitos, as atividades recreativas, enfim, todas devem ser utilizadas como recurso para a aprendizagem (BRASIL, 1997). Segundo Ferreira (2000), sistematização é o ―ato ou efeito de sistematizar‖, ou seja, ―reduzir (vários elementos) a um sistema‖. Ainda…

...................................29 1.1.1 Revisitando os Fundamentos teóricos metodológicos da Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina..........................................................................................33 1.1.2 Atividades principais do desenvolvimento humano: contribuições para o percurso formativo.....................................................................................................................37 1.1.3 A estruturação do trabalho pedagógico...

nao a observacao, a experimentacao e a compara?ao, que podem ser mstrumentos fundamentals de critica se utilizados de uma forma dinaTOlca e processual. Esperamos que esta iniciativa sirva como um incenti0 de reflexao aos leitores. Para que as atividades fisicas deixem de ser a Penas agentes de instrufao, de treinamento e de disciplinarizacao e ne- 4 EDUCACAO FJSICA C A P I T U L O - U M cessario que na organizacao dos movimentos sejam considerados nao apenas o corpo, mas…

Física e Fisioterapia de Jacarezinho-Paraná (FAEFIJA - PR) Endereço para correspondência: Rosane Sakuma. Rua Ademar Bornia, nº. 162, CEP: 86.990-000, Centro, Marialva, Paraná, Brasil. E-mail: rosanesakuma_ed@hotmail.com RESUMO Nestes 12 anos de atividade reconhecida como de nível superior e da área de saúde (1998) a educação física vêm crescendo e ocupando novos espaços e atualmente a intervenção profissional em educação física atravessa um período de transição com maior demanda…

escola, é fundamental que este tempo reverta-se em um melhor aprendizado. No tocante aos modos de operacionalização, a proposta de Educação em Tempo Integral, aponta para a complementação das oportunidades de aprendizagem, por meio da oferta de atividades educativas diversas, articuladas à otimização do espaço escolar e dos demais espaços públicos municipais. Apresenta a ampliação da jornada, com uma nova grade curricular, a ser desenvolvida a partir de orientações da Secretaria de…

do termo, consideraremos, para fins deste estudo, que a educação física efetivase pedagogicamente no campo escolar. Não obstante, aqui estamos tentando demonstrar uma outra defesa, da qual não compartilhamos, de que esta também se dá no plano das atividades corporais de forma geral. Isto gera uma disputa política na área, como demonstraremos ao longo dos capítulos. 10 formação profissional, mas também o próprio conceito do que vinha a ser a educação física foi fruto de um intenso…

as atividades físicas. O respaldo de instituições que se preocupam com a formação, a representatividade associativa e a regulação do exercício profissional, garantem que o Instituto Casa da Educação Física atue de fato como uma agência de pesquisa e desenvolvimento da educação física, do esporte e da saúde. A publicação desta obra tem como objetivo discutir as questões inerentes à Educação Física e ao Esporte, sob uma diferente ótica. Procurou-se discutir um outro lado das diversas…

EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E LAZER E O CENTRALISMO ESTATAL NO BRASIL ................................................................................... 592 MARCUS AURELIO TABORDA DE OLIVEIRA SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E PRÁTICAS SEXISTAS: LEMBRANÇAS DE ATIVIDADES FÍSICAS EM ESCOLAS CATÓLICAS (RECIFE-PE, 1970)............................................................................................................. 599 MARIA HELENA CÂMARA LIRA & ANA PAULA SOUZA VISIBILIDADES FEMININAS…

J., & Kohl, W. H. (2003). Does proprioceptive training during knee and ankle rehabilitation improve outcome? Physical Therapy Reviews, 8, 5–16. Barreiros, J. (2001). Percepção, acção e envelhecimento. In O. C. Guedes (Ed.). Idoso, esporte e atividades físicas. (pp. 101–110). João Pessoa: Ideia. Biedert, R. M. (2001). Contribution of the three levels of Nervous System Motor Control: Spinal cord, lower brain, cerebral cortex. In S. M. Lephart & F. H. Fu. Proprioception and…