Atividades Físicas Para 3ª Idade

Atividade Colaborativa ANHANGUERA EDUCACIONAL Novembro de 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ I: Rua Senador Fláquer, n° 456/459 • Centro • Santo André-SP • CEP 09010-160 • (11) 4435-8899 Campus II: Av. Dr. Alberto Benedetti, n° 444 • VI. Assunção • Santo André-SP • CEP 09030-340 • (11) 4437-5555 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido

LESÕES EM ATLESTAS DE ATLETISMO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Elton K Alves Viana* * Estudante do 4º período de Educação Física da Universidade Federal de Pernambuco; RESUMO Com o crescimento e o incentivo às práticas esportivas nas suas variadas modalidades, o atletismo é um dos esportes que possui cada vez mais valorização, diante disso atletas de alto nível buscam melhores resultados cada vez mais, podendo gerar alterações biomecânicas, fisiológicas e…

AGRADECIMENTOS Agradeço a professora Adriana Garcia Orfale Vignola, pela orientação, amizade e principalmente pelo voto de confiança na realização deste trabalho. Á Srª Euzar Ap. S. Trindade (Casa de repouso 3ª idade Esperança) e a Srª Marina de Jesus da Silva (Recanto Morada Estrela D´alva) pelo carinho, compreensão, paciência, confiança e apoio que sem dúvida nenhuma, foram fundamentais neste trabalho. Em especial a minha esposa Alexandra e minha filha Nicoly

humanidade e deve ser analisado, entendido e praticado como um fenômeno sociocultural (BETTI, 1991; BRACHT, 2001). O esporte pode ser enfocado na escola, e é pensando nessa forma de utilização desse fenômeno cultural, como componente curricular da Educação Física, que esse projeto pretende trabalhar uma das manifestações do fenômeno esporte, tratando especificamente da modalidade esportiva voleibol de quadra. O Colégio Estadual Cruzeiro do Sul, sito na Rua das Rosas, Qd 03, s/n°, CEP:…

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE MARIANA SCOPEL ANDRIGHETTI FLEXIBILIDADE NA TERCEIRA IDADE LAGES 2008 MARIANA SCOPEL ANDRIGHETTI FLEXIBILIDADE NA TERCEIRA IDADE Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina de Metodologia da Pesquisa na Universidade do Planalto Catarinense, na especialização de Fisiologia do Exercício. Orientador:…

GESTÃO E O PROCESSO DE GESTÃO. MISSÃO E ESTRUTURA DA CONTROLADORIA . PAPEL DO CONTROLLER JUNDIAÍ 2013 2 INTRODUÇÃO Esta atividade se refere a Etapa 1 da ATPS: “O Modelo de Gestão e o Processo de Gestão. Missão e Estrutura da Controladoria. O... 1467...934 Palavras4 Páginas contabilidade geralES P RÁTI CAS S UPERV I SI ON AD AS Administração 3ª Série Contabilidade Geral A at iv idade prática supervisionada ( ATPS) é um procedim ent o m et odológico de ensino- aprendizagem desenv olv ido…

Projeto de plano de aula de educação física envolvendo anatomia humana e interdisciplinaridade Objetivos: Trabalhar alongamento na prática de atividade física para terceira idade : promovendo a melhora da capacidade funcional em idosos, e introduzir a anatomia Humana. Desenvolvimento: Primeira parte: Apresentar a parte teórica do alongamento, apresentando seus conceitos principais, Tipos de alongamento, objetivos, funções, cuidados, Influências e conseqüências de um Bom alongamento

no enfrentamento das dificuldades, gerando condições para ações preventivas e reeducativas na busca por qualidade de vida, independência física e emocional, melhoria do convívio social e geração de auto estima. A equoterapia busca o desenvolvimento global, respeitando as potencialidades e limitações de cada paciente. O tratamento proporciona melhorias físicas e psíquicas, como: a aceleração do aprendizado, desenvolvimento sensorial, aumento da memória, da concentração, da capacidade…

de esportes da cidade de Santos. Tem como finalidade promover as práticas esportivas de crianças e adolescentes contribuindo para a promoção da saúde física e mental, oferecendo atividades de aprendizagem sem compromisso de revelar super talentos. O projeto INICIAÇÃO DE ATLETISMO NA PRAIA é um programa diferenciado, pois utiliza atividades básicas como marchar, correr, saltar, lançar e arremessar para desenvolver o condicionamento físico, a autoconfiança, as habilidades motoras o…

vezes chamava essa ciência de teologia, o estudo de Deus. Também chamava esse ramo de sua filosofia de a primeira filosofia, pessoalmente, nunca usou o nome metafísica, que literalmente significa depois da física. Esse nome foi dado àquela obra, séculos mais tarde, simplesmente porque se seguia à Física na edição escrita das obras de Aristóteles. Mas, a palavra Metafísica passou a significar qualquer estudo filosófico dos princípios básicos da realidade e conhecimento. Para Aristóteles,…