Atividades Frequentes Do Estagiario De Pedagogia

supervisionado do curso de Pedagogia referente à VI etapa. INTRODUÇÃO O presente documento tem por finalidade nortear as atividades do Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba-UNIUBE, assumindo uma dimensão pedagógica que busca fortalecer as relações entre a teoria e a prática. O estágio Supervisionado é uma exigência legal obrigatória nos cursos de Licenciatura e constitui-se em atividades de…

21019462 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTAGIO SUPERVISIONADO NA SUPERVISÃO ESCOLAR Janusa Maria de Souza Silva Curvelo/2012 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES REALIZADAS DURANTE O ESTAGIO SUPERVISIONADO EM SUPERVISÃO ESCOLAR Descrição das atividades realizadas…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Paula Andrade de Carvalho RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Alfabetização Significativa e Letramento GAMA-DF 2012 Ana Paula Andrade de Carvalho RELATÓRIO MONOGRÁFICO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Alfabetização Significativa e Letramento Relatório apresentado como requisito parcial para…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 Fernanda da Silva Faria ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

FACSUL ESTÁGIO SUPERVISIONADO– EDUCAÇÃO INFANTIL ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil do curso de Pedagogia da FACSUL – Faculdade de Campina Grande do Sul. Professora: Sonia QUATRO…

minhas observações sobre a escola e a turma Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – Modalidade à Distância Estágio Supervisionado II Educação de Jovens e Adultos 2013.2 Coordenação do Estágio: Aluna: Matrícula: Pólo: Sumário 1- INTRODUÇÃO ................................

turma 173 do turno da tarde. O mesmo tem como objetivo mostrar como a disciplina de Ensino Religioso é vista na sociedade escolar, onde nem sempre é possível uma reflexão mais aprofundada. Como o professor da disciplina em questão, desenvolve suas atividades curriculares, haja visto que este componente está presente no ambiente escolar desta unidade de ensino. Também será enfatizado como o Ensino Religioso auxilia o dia a dia do alunado e como ele ajuda a identificar o espaço/ lugar para…

jovens trabalhadores nem o trabalho é cogitado pelos jovens universitários. E verdade que o objetivo de grande parte desses estudos consiste em buscar o que há de mais específico nesses grupos juvenis e, desse modo, as atividades ligadas ao trabalho ou à condição de estudante tornam­se o eixo em torno do qual suas identidades, envolvendo aspectos simbólicos e políticos, são constituídas.(1) É nesse quadro de uma sociologia diferencial da

apresentado à UTA – Língua Portuguesa – FASE 2, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Roseli de Souza Pólo de Apoio Presencial: Joinville JOINVILLE 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 4 2.1 Localização da Escola 4 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 4 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 4 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA 5 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6 5. PLANO DE AULA 9…

realização como um ato prazeroso; e na possibilidade de se construir um sujeito crítico. Não nos cabe neste artigo fazer críticas ao educador, mas sim possibilitar a troca de conhecimentos e oportunizar a expansão de conhecimentos para ambas as partes, estagiários e professores. 1. ENTENDENDO A FUNÇÂO DA LEITURA NA SOCIEDADE Para refletirmos sobre o papel da leitura na constituição de um ser crítico é necessário entender em que contexto sócio-histórico ela está inserida. E dentro…