Atividades Ensino Religioso

ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS A HISTÓRIA DA DANÇA Desde a antiguidade, a humanidade já tinha na expressão corporal, através da dança, uma forma de se comunicar. Encontramos influências culturais dos países onde são dançados e de onde são originários os ritmos. Cada cultura transporta seu conteúdo as mais diferentes áreas, dentre estas, as danças absorvem grande parte desta transferência, pois sempre foi de grande importância nas sociedades através dos tempos, seja como uma forma…

..................................................9 4. A TENDÊNCIA PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO....................................................10 4.1. ANÁLISES DO PLANO DE AULA DA INSTITUIÇÃO.............................................11 5. ATIVIDADES DO PORTFÓLIO..................................................................................11 5.1. UM PEDACINHO DE CADA UM DE NÓS..............................................................11 5.2. A ÁRVORE DA VIDA E A ÁRVORE DA MORTE.....

homem agricultor, a mudança entre eles ocorreu por meio das experiências ao longo do tempo. A base destes grupos sociais era a família. Portanto, nessa configuração de sociedade não se sente a necessidade de um local para ensinar os mais jovens. O ensino se dá por meio da observação e prática das funções em convívio do pai e da mãe. A edução por meio de imitação, adquiriam habilidades nos costumes (pinturas, cantos e danças), uso dos utensílios, armas e no seu maior instrumento educativo…

PCN oferecer à criança brasileira pleno acesso aos recursos culturais relevantes para a conquista de sua cidadania. Nesse sentido, entende-se enquanto recursos culturais: a) O domínio dos conteúdos científicos mínimos que garantam a qualidade do ensino e possibilitam aprendizagens significativas. b) A bagagem cultural brasileira, organizada através de textos, livros, obras de arte, nas diferentes linguagens, trabalhada, com ênfase, na Semana do Folclore. c) Os saberes e…

CARACTERÍSTICAS DO PERÍODO COLONIAL NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Cronologia da Educação no Brasil Colônia Fase heroica: de 1500 a 1570- catequese. Fase de consolidação: de 1570 a 1759- expansão do ensino secundário nos colégios. Reformas Pombalinas: de 1749 a 1808- instrução pública. Período joanino: 1808 a 1822. Segundo ARANHA,(pg.138,139) Não se trata de uma Pedagogia brasileira e sim atrelados ao pensamento estrangeiro a partir do século XIX e XX: Expansão comercial…

discursões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menos contato a produção pedagógica. No item 03 relatamos alguns pontos relacionados ao ensino de historia e cultura brasileira e africana o trabalho com a diversidade e o convívio com a diferença possibilitam a ampliação de horizontes tanto para o professor quanto para a criança. Assumir um trabalho de acolhimento as…

colonial (séculos XVI a XVIII) O assunto que vamos comentar,são trechos de passagens do contexto da colonização portuguesa,segundo Cynthia Greive Veiga.A autora fez relatos de ações educacionais de religiosos e leigos no ínicio do século da estruturação da sociedade clonial. Segundo Cynthia Greive : A primeira coisa a considerar é existência de um número significativo de etnias indígenas portadoras de múltiplos costumes-o que…

desenvolver a coordenação motora e atividade em grupo. Matemática (duas aulas) Completar uma figura a partir de uma sequência numérica de números naturais. Inglês (uma aula) Pronuncia e escrita da palavra Dog. Educação Física (duas aulas) A cobrinha que desceu do morro. Um bom desenvolvimento, pois eles são bem comportados. A semana foi tranquila, os alunos desenvolveram todas as atividades propostas. Os alunos são muito cuidadosos e sempre fazem as atividades. 13/04/2015 Português e…

Núcleo de Pesquisa em Direitos Humanos e Cidadania – NUPEC 1Introdução – 2 O sacrifício ritual de animais - 3 A menção a Deus no preâmbulo constitucional - 4 O ensino religioso nas escolas públicas e a educação religiosa - 4.1 A leitura diária da Bíblia - 4.2 Ensino religioso e escolas públicas: uma combinação polêmica – 5 Feriados Religiosos - 5.1 O feriado Herói da Resistência... - 5.2 Um feriado evangélico: a outra face – 6 Dias de guarda, acesso a cargos públicos e direito à…

DIREITO DE RELIGIÃO NO BRASIL O DIREITO DE RELIGIÃO NO BRASIL Iso Chaitz Scherkerkewitz(1) Sumário: I - Da liberdade de religião. II - Da religião na Constituição Federal. III - Da necessária separação Igreja-Estado. IV - Do ensino religioso na rede pública de ensino. I - DA LIBERDADE DE RELIGIÃO A Constituição Federal consagra como direito fundamental a liberdade de religião, prescrevendo que o Brasil é um país laico. Com essa afirmação queremos dizer que, consoante a vigente…