Atividades Ensino Médio

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 MOTIVAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DOS DISCENTES Ms. Rita de Cassia Fernandes/ ESAMC e CEUNSP Dra. Monica Caldas Ehrenberg/ USP RESUMO O presente trabalho teve como objetivo analisar aspectos motivacionais das aulas de educação física no Ensino Médio na perspectiva dos discentes. Entende-se que a motivação pode ser pensada como um fator relevante

EDUCAÇÃO BRASILEIRA Barbara Virginea de Araújo Gaschler RA7117509348 Fernanda Carla de Oliveira Alves RA: 6913372879 Juliana Martins de Oliveira RA : 6972487003 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”

O QUE MOTIVA OS ALUNOS A CONCLUIREM O ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS 1 Suamy Santana da Silva2 Vanessa Varela Morais3 Vilma Lúcia S. Neves4 Palavras-chave: Motivação, alunos do ensino médio e mudanças. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho trata de questões acerca da educação para mudança, onde será desenvolvido um estudo sobre a importância da mudança na educação no ensino médio nas escolas públicas. O avanço tecnológico proporcionou vários benefícios e mudanças para o dia a…

relatório realizou-se no Colégio Estadual Professora Zélia dos Santos Côrtes localizado no município de Nova Friburgo – RJ, no turno da manhã, no Ensino Médio, tendo a finalidade de aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Foram realizadas a observação da rotina escolar, a participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos de apoio aos alunos e ao docente. O trabalho realizado durante o período de…

.....................................................................4 2.A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO.......................................................................5 2.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................................5 2.2.CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................5 2.3.DESCRIÇAO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO................................................................

BAHIA 266 - CX.POSTAL 165- CEP 17.900-000 - FONE (18) 3821-9000 - DRACENA-S.P. www.fundec.edu.br - E-mail – estagiosup@fundec.edu.br ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 2 0 1 0 LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS NO ENSINO MÉDIO. Estagiário (a): Jackeline Franciely Lourencetti Nº:04 Termos: 5º. e 6º. – Concluintes. Fundação Dracenense de Educação e Cultura NORMAS PARA O CUMPRIMENTO DO ESTÁGIO…

é um fato consumado e a cada dia os alunos estão mais antenados. Mas precisam de ajuda para aprender a interpretar a enorme quantidade de imagens que recebem diariamente. O estágio deve estar relacionado com a linha de formação profissional. A atividade de estágio é o meio privilegiado de integração entre a teoria e a prática, e é um fator decisivo na formação profissional, "O estágio tem como finalidade integrar o processo de formação do aluno, futuro profissional, de modo a…

organização da Revisão da Literatura, pertinente ao ensino de língua portuguesa e a linguagem tecnológica, tendo como foco as interferências metodológicas para integrar as áreas do conhecimento no currículo do ensino médio, foram fundamentais para o entendimento das questões pontuadas no estudo. Os principais problemas averiguados durante a pesquisa bibliográfica focalizou analisar se a linguagem tecnológica interfere nas práticas de sala de aula no ensino de Língua Portuguesa; e que as…

RAIMUNDO NONATO DIAS DE SOUSA A Prática Educativa no Ensino Médio CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANBO DE PALMAS – CEULP/ULBRA NOVEMBRO 2001 RAIMUNDO NONATO DIAS DE SOUSA A Prática Educativa no Ensino Médio Trabalho apresentado na Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II, do Centro Universitário Luterano de Palmas, sob a orientação

o de médio e o de longo prazo. Dificilmente você terá sucesso se envolver questões pessoais na sua negociação até mesmos as empresas tem seus problemas, então essa alternativa de argumentação é nula. Um bom argumento seria o qual você envolva os interesses da empresa, entre em um acordo com seu chefe, argumente sobre um aumento a médio prazo que poderá levar de 6 meses a 1 ano, estabeleça novos desafios e objetivos dentro da empresa . Mostre que tem interesses além das suas…