Atividades Em Braille

visual Entendida como perda total da visão ou redução da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção ótica, manifesta-se como: *Cegueira: perda total ou o resíduo mínimo da visão que leva o indivíduo a necessitar do método Braille para a leitura e a escrita, além de outros recursos didáticos e equipamentos especiais para a sua educação. *Baixa visão: caracterizada por resíduo visual que permite ao aluno ler, desde que se empreguem recursos didáticos e…

presente trabalho tem por objetivo compreender o processo de alfabetização de crianças com deficiência visual: A importância da preparação docente nas redes regulares de ensino, na utilização de metodologias e recursos, que proporcionará adaptações das atividades, a utilização do sistema braile e as contribuições que a alfabetização trará a vida da criança. Visa ainda mostrar a importância do papel do professor neste processo e a necessidade de busca de qualificação, já que este tema…

com os dedos4. Os livros modernos têm aplicado desenhos, gráficos e cores, de forma acentuada em sua transcrição. Este fato, tem tornado difícil transcrevê-los para o Sistema Braille, isso faz com que pensemos em algumas alternativas para solucionar tal impasse, dentre elas: adaptação do livro para transcrição em Braille, podendo acarretar perda de fidelidade original e elaboração de livros especiais para cegos, com elaboração muito lenta, tendo sérias dificuldades em sua…

Atividade Avaliativa - Deficiência Intelectual / Altas Habilidades - Prof. Maria Tereza Neuroaprendizagem Deficiência Intelectual / Altas Habilidades Módulo 3 AA 1) Durante o processo histórico da humanidade e da existência da própria deficiência, nas mais diversas sociedades, a Deficiência Intelectual foi associada a: Déficit de atenção generalizado; Déficit de atenção e hiperatividade; Preguiça e falta de interesse; Transtornos Mentais. 2) No caso da educação para o trabalho existem

tentou o vestibular da Universidade de Brasília (UnB) cinco vezes, coleciona relatos de problemas. “Em uma das provas, uma questão deveria ser feita com base na observação da figura de uma bicicleta. Por incrível que pareça, na prova adaptada para o braille não havia a descrição da figura e na prova do ledor, que nos ajuda a saber o que está sendo pedido, também não havia a figura para que ele pudesse descrever o que estava vendo. Como eu poderia fazer aquela questão?”, questiona a…

ler e escrever..............................................................................113 Sistema Braille: processo histórico...........................................................................................................113 Instrumentos utilizados para a escrita Braille...........................................................................................115 A escrita…

Desde os anos 90 as pessoas com deficiência visual recebem apoio pedagógico intermediado por professores especializados ou habilitados em Educação Especial, na área da deficiência visual, nesta época existiam duas modalidades de ensino, a Classe Braille e Ensino Itinerante. A missão das duas era a mesma, integrar o jovem com deficiência visual na classe comum. Ao longo do tempo, constatamos que muito foi feito para o atendimento desta necessidade, e aqui consta os avanços médicos,…

inclusiva. Em 1994, é publicado a Política Nacional de Educação Especial, orientado o processo de integração instrucional que condiciona acesso ás classes comuns do ensino regular áqueles que (...) possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino comum no mesmo ritmo que os alunos ditos normais.Ao reafirmar os pressupostos construídos a partir dos padrões homogêneos de participações de participação e aprendizagem,a política não promove uma…

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Secretaria de Educação a Distância – 2.ed., atual. – Brasília : MEC, FNDE, SEED, 2008. 76 p. : il. color. – (Formação pela Escola) 96 p. : il. color. – (Formação pela escola) Acompanhado de caderno de atividades 16 p.) 1. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). 2. Financiamento da educação. 3. Políticas públicas – Educação. 4. Programas e ações – FNDE. 5. Formação continuada a distância – FNDE. 6. Formação pela escola – FNDE.…

Espíritas, desde o primeiro livro. Sua vida e sua obra foram sido objeto de numerosas entrevistas radiofônicas e televisadas e de comentários em jornais e revistas, espíritas ou não e em livros. Em 1997, Chico Xavier completou 70 anos de incessante atividade mediúnica, da maior significação espiritual, em prol da Humanidade, abrangendo seus mais diversos segmentos. Psicografou mais de 400 (quatrocentas) obras mediúnicas, de centenas de autores espirituais, abarcando os mais diversos e…