Atividades Do Livro Pressuposto Da Educação Infantil

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSORA: LUCIANA BESSA Trabalho final apresentado a disciplina PESQUISA E PRÁTICA IV Valéria Maria Ferreira Guedes Machado RIO DE JANEIRO NOVEMBRO - 2013 INTRODUÇÃO Esse relatório de pesquisa surgiu a partir do pressuposto em que as brincadeiras fazem parte do universo infantil, mas verifico enquanto profissional da educação que alguns colegas de profissão excluem

contribuição para o desenvolvimento cognitivo e motor despertando a criatividade. No dia a dia das crianças, ela vem atendendo a diversos propósitos como suporte para a formação de hábitos, atitudes, disciplina, condicionamento da rotina. Partindo dp pressuposto de que a música pode influenciar o desenvolvimento cognitivo e motor da criança o presente estudo buscou, através de estudo da literatura existente, demonstrar que a música tem uma contribuição muito grande para as crianças em…

sabendo História, Geografia, Filosofia, Política, Sociologia sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que tem cara de aula...” (ABRAMOVICH, 1995, p.17). Este trabalho vem mostrar à criança a importância da leitura, de viajar pelos livros, descobrir seu prazer através da leitura, se empolgar, se entristecer, se emocionar. Perfil da Turma O maternal I é a sala na qual foi desenvolvido o plano de aula. Com alunos de dois a três anos, meninos e meninas que consegue em…

visando compreender a contribuição da literatura infanto-juvenil na formação desses discentes, vislumbrando o crescimento cognitivo das crianças em questão. De acordo com as hipóteses levantadas, nota-se que há falta de uma prática reflexiva nas atividades desenvolvidas em sala de aula com os estudantes necessitando introduzir com mais afinco e incentivo suas propostas em trabalhar a literatura infanto-juvenil, de forma que possam construir valores, utilizando dinâmicas que promovam…

Lúdico no Convívio Escolar..........................................................13 1.2 O trabalho com a leitura de forma lúdica na educação infantil.......15 1.3. A importância das Atividades lúdicas na educação da criança.......17 1.4. O uso dos jogos pedagógicos e o que eles proporcionam na Educação Infantil.................................................................................................................20 Capitulo II 2.0 A…

II – Pressuposto Filosófico e Psicopedagógico 15 2.1 Pressupostos Filosóficos 2.2 Pressupostos Psicopedagógicos 16 2.3 Avaliação da Aprendizagem 17 2.4 Cursos Ofertados pela Escola 18 2.5 Objetivo geral da educação…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Literatura Infantil “Os três Porquinhos 4 2.1 Autor 4 2.2 Resumo da História 4 2.3 Versão Moderna Adaptada para o público infantil 5 2.4 A Importância da Literatura Infantil no Desenvolvimento Infantil 5 3CONCLUSÃO............................................................................................................8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este estudo foi realizado com o objetivo de compreender a literatura infantil enquanto recurso…

desenvolvimento infantil; destaca o caráter global da atividade da criança e a função de globalização do ensino. Suas teorias têm um fundamento psicológico e sociológico e podemos resumir os critérios de sua metodologia no interesse e na auto-avaliação. Promove o trabalho em equipe, mas, mantendo a individualidade do ensino com o fim de preparar o educando para a vida. A ausência de ideais religiosos é uma das características de seu modelo pedagógico. Para ele, a educação não…

material adequado e saber realmente contar a historia de forma encantadora, prazerosa e empolgante, assim as crianças não irão ver este momento apenas como uma atividade pedagógica. Uma criança de educação infantil alem de um enredo que desperte a sua imaginação também precisa de uma ilustração que complemente o que ela esta ouvindo. O livro Menina Bonita do Laço de Fita. Alem de ser fácil de ser compreendido sua ilustração lhe completa perfeitamente. A autora Ana Maria Machado,…

e Alfabetização na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino – aprendizagem infantil. Ainda…