Atividades Do Livro Pratica Pedagogica Aprendizagem E Ava

necessária, mas não basta, temos que viabilizá-la e inovar, colocando as idéias em práticas. Estar sempre envolvido no dia-a-dia da empresa e se comprometendo em assumir responsabilidades para a solução de problemas é muito importante também. A divulgação também faz parte do Marketing Pessoal, devemos estar sempre atento no que está acontecendo em nossa volta e participar de tudo para nosso desenvolvimento e aprendizagem. Isso é essencial para aprender e estabelecer contatos, inclusive…

a Distância Profª Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão EaD - IFPR Profª. Marcia Denise Gomes Machado Carlini Coordenadora Pedagógica de Educação a Distância Adriana Valore de Sousa Bello Fábio Decker Karmel Louise Pombo Schultz Kátia Ferreira Suelem Souza Santana de Freitas Assistência Pedagógica Profª. Ester dos Santos Oliveira Idamara Lobo Dias Profª. Linda Abou Rejeili de Marchi Revisão Editorial Eduardo Artigas Antoniacomi Flávia Terezinha…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA ATUAR NA EAD DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Cíntia Soares Cocco Santa Maria, RS, Brasil 2015 2 GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA ATUAR NA EAD Cíntia Soares…

Crítica Prof. Dra. Felícia Del Gallo Rocha Revisão Textual Gabriela Abreu Guedes 2 Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Souza Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Equipe: Assessoria Pedagógica Daniela Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira Rampim Analistas Acadêmicas Andiara…

......................................... 20 9.1 Matriz Curricular do curso Técnico de Nível Médio em Segurança do Trabalho na modalidade EaD. ...................................................................... 21 10- ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA ............................................ 21 11- PROPOSTA METODOLÓGICA ................................................................ 22 2 12- METODOLOGIA TECNOLÓGICA............................................................. 23

enfatizando o acompanhamento pedagógico, analisando a funcionalidade e a diferenciação entre ambos, apontando a flexibilidade oferecida para o ensino à distância e a comodidade do estudo presencial apresentando assim a excelência do processo de ensino-aprendizagem. Baseando-se nos estudos realizados deduz-se quanto ao método que o trabalho qualifica-se como pesquisa bibliográfica, em que foi realizada a leitura de todo material bibliográfico coletado e, previamente selecionados os…

Anhanguera - Polo Limeira CURSO ALUNO: RA DISCIPLINA: PEDAGOGIA 3º SEMESTRE ATIVIDADE: PORTUGUES: ESTUDANDO A ORTOGRAFIA DAS PALAVRAS SELECIONADAS DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO TUTOR A DISTÂNCIA: CAMILA DE MELO ANDRADE Cidade: Limeira, 18 de abril de 2013. RELATÓRIO DIDÁTICA E PRATICAS DE ENSINO A- PUBLICO ALVO Etapa de Ensino: () Educação Infantil (x) Ensino Fundamental Série: 5º ano B- PERFIL DA

INTERDISCIPLINARIDADE Metodologia do Ensino de Matemática; Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza; Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental. TRÊS LAGOAS – MS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CAROLINE CHAVES DA SILVA VALENTE-RU-184193-2009/05 NADIA MOHIEDDINE GONÇALVES-RU-423285-2009/05 …

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente NOME Rogério Souza RA Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Responsabilidade Social e Meio Ambiente Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Introdução: explicite aqui os objetivos da

....................................14 3 PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ...............................................................................................................17 3.1 PRINCÍPIOS EDUCACIONAIS, DEFINIÇÕES, HISTÓRIA E ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA .......................................................................................19 3.2 AS TECNOLOGIAS, AS MEDIAÇÕES, A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A AVALIAÇÃO ............................