Atividades Do Livro Pratica Pedagogica Aprendizagem E Ava

DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I ATIVIDADE DESCRIÇÃO CARGA HORÁRIA DATAS DE REALIZAÇÃO Observações e interações na escola Realização da primeira visita à escola para solicitar a autorização para a realização do estágio. Observações sobre a realidade escolar com formulações de questões e reflexões sobre intervenções adequadas. Participação na programação da escola. Por meio de observação, sugestão e execução de atividades na escola e na sala de aula. 10H 07:30…

formação do indivíduo cidadão, aliando a teoria à prática do fazer, através de conhecimentos, habilidades e atitudes comportamentais, fazendo com que o aluno aprender a aprender, aprender a ser, aprender a fazer, aprender a viver em comunidade (conviver). Assim, as instituições de ensino devem considerarem que a conexão com o conteúdo programático é necessária, entenderem que incentivar o professor é importante, compreender que inovar nas atividades pedagógicas em interação com os…

coincidir com o horário de trabalho, ter conhecimentos mínimos de informática e ter acesso a computador com conexão à internet. A coleta de dados ocorreu em dois momentos, em encontros de grupo focal e de um curso realizado em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), delineando-se como uma intervenção educativa a distância que se aproximou da teoria do conhecimento ético-critico-política da educação de Paulo Freire. Os dados produzidos foram organizados e processados com o auxílio…

FACULDADE ANHAGUERA DE CAMPINAS UNIDADE I – CURSO DE PEDAGOGIA DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL FACULDADE ANHAGUERA DE CAMPINAS UNIDADE I- CURSO DE PEDAGOGIA Desafio de aprendizagem da Disciplina de Desenvolvimento Pessoal e Profissional do Curso de Pedagogia, apresentado à Universidade Anhanguera-UNIDERP, sob a orientação da Professora Maria das Graças. CAMPINAS/SP 2011 Título: Sugestão: Mão de…

o quão é importante inovar e investir em tecnologias, as quais estejam sempre de acordo com as propostas pedagógicas, sempre apoiadas a uma filosofia de aprendizagem que facilitem a comunicação de forma harmoniosa e produtiva, com objetivo de uma aprendizagem eficaz e com intenção de transpor a separação geográfica entre educadores e educandos. Palavras-chave: EAD, tecnologia, aprendizagem ABSTRACT This article presents a simple and objective way the process of evolution of EAD in…

Pesquisa e Prática Profissional – A Aula; Pesquisa e Prática Profissional – Contexto Escolar. GOVERNADOR VALADARES 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Iranilton de Oliveira Silva – RU 319176 – 2008/05 Maria Rejane A. de Azevedo – RU 331485 – 2008/05 Terezinha de Souza Silva – RU 325442 – 2008/05 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. Produção de Aprendizagem…

...........................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA............................................................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........07 2.3.1. Caracterização dos Espaços de Observação..............................................07 2.3.2. Caracterização dos Profissionais que atuam na escola estagiada...........08 2.3.3. Descrição das atividades do Pedagogo...................................................

de vivências e aprendizagens que este acumulou durante o desenvolvimento de diversos Estágios que compõem seu curso, propiciando-lhe a sistematização conhecimentos e a análise da contribuição destes para sua formação como docente. ● Os alunos devem entregar o Relatório Seminário Final de Estágio, e fazer parte de um Seminário (em seu pólo), no qual apresentarão os conteúdos nele trabalhados. 1. O Relatório Seminário Final de Estágio constitui-se do registro sintético das aprendizagens…

Maria da Silva Cardoso – RU: 303504 Marli de Lourdes Rosa Teixeira Donaire – RU: 303515 Marinilza Origo Gonçalves – RU: 303496 Prática Pedagógica na Educação Infantil Disciplinas cursadas: metodologia do Ensino de Literatura Infanto-Juvenil; Ludicidade; Educação Infantil - Fundamentos; Educação infantil – metodologias/procedimentos. Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil; Formação de Professores; Metodologia para Temas Transversais. Presidente Prudente

Orientações Pedagógicas 2015 1 Manual de Estágio Serviço Social MODALIDADE EAD Orientações Pedagógicas 2015 2 Índice I. Apresentação 4 II. Introdução 5 1. Regulamentação do Estágio Supervisionado 6 2. Objetivos 6 3. Habilidades e Competências Desenvolvidas 7 4. Campos de Estágio (Área de Atuação) 7 5. Documentos Oficiais do Estágio 8 5.1. Documentação Jurídica 8 5.1.2. Avaliação do Local do Estágio 8 5.1.3. Termo de Compromisso de Estágio (TCE) 8 5.1.4. Plano de…