Atividades Do Livro Ludicidade

tutor à distância: Lucia Andrade Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia Licenciatura da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina Multidisciplinar IIpara a obtenção de nota, sob orientação da Prof. Tutora Lucia Andrade. BRASÍLIA /DF 2014 PROJETO MULTIDICIPLINAR IIA IMPORTÂNCIA DO LÚDICOINTRODUÇÃOAs atividades lúdicas consistem em exercícios físicos sadios e intensos. Considerando-se que tais atividades propiciam…

Universidade Anhaguera CEAD-Centro de Educação a Distância Pólo Caruaru-PE Licenciatura Plena em Pedagogia Educação Lúdica Tutor(ª):Maria Adriana Rodrigues da Silva. Rafaela Pereira Barbosa de Lima. RA:445641 06/10/2014 INTRODUÇÃO A ludicidade faz parte da vida das pessoas desde o seu nascimento, e tem a capacidade de estimular diversos sentimentos, por possuir aspectos cognitivo, motor, visual e auditivo sobre a infância, a educação e a sociedade, trata de jogos, de brinquedos e de…

oito anos de idade, no final do 3º ano do ensino Fundamental que me despertou a grande necessidade e dificuldade que os alunos apresentavam no processo da leitura e da escrita. Este relato de experiência apresenta uma sequencia de atividades elaborada a partir do livro "O casal de João-de-Barro" de Nara Salamunnes que foi enviado para a escola pelo PNLD e foi desenvolvida na escola Municipal Juquinha Batista na turma do 3º ano, sendo eu Maria Natalia Rodrigues regente da turma que…

assunto, podendo assim realizar análises referente ao trabalho matemático na Educação Infantil. É importante também considerar que compreender a disciplina, trazer pontos de análises para os educandos, apresentar a história da matemática, utilizar a ludicidade no ensino-aprendizagem, considerar a realidade e fatos do cotidiano são aspectos extremamente influenciáveis nessa etapa de construção do conhecimento. Com isso, o conhecimento e o empenho dos educadores em produzir uma prática…

brinquedo como atividade promotora do desenvolvimento intelectual e social; • Incentivar o respeito ao outro e o cuidado com os espaços da escola. • Brincar e criar; 3. DESCRIÇÃO METODOLÓGICA Na Brinquedoteca serão desenvolvidas atividades lúdicas através de jogos simbólicos (imitação do cotidiano de uma família: os papéis de cada membro da família), brincadeiras populares (esconde-esconde etc.), uso de brinquedos diversos (carros, bonecas, jogo de montar etc.), leitura de livros…

LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL OLIVEIRA, Josiane de1 RU 725933 Orientador (a): .... RESUMO Neste trabalho procurou-se fazer uma reflexão sobre uso da Ludicidade na Educação Infantil como um apoio pedagógico com o intuito de trabalhar as dificuldades de aprendizagens, buscando através de jogos e brincadeiras e outros materiais lúdicos proporcionar a criança oportunidades de desenvolvimento de suas capacidades de diferentes formas. Este trabalho buscou-se compreender os benefícios…

docente no processo de ensino e de aprendizagem através da ludicidade, de alunos e alunas com idade de 0 à 5 anos e 11 meses tendo com objetivo conhecer as especificidades do trabalho pedagógico observar, participar e planejar ações a serem desenvolvidas junto a criança, articulando teoria e pratica durante todo o período do estágio e refletindo sobre a pratica pedagógica observada, tomarmos consciência da importância para a infância a ludicidade, o faz de conta e o brincar para a criança.

entre as crianças e crianças/adulto, bem como um aprendizado significativo e ao mesmo tempo a ludicidade. Propomos desta forma uma coletânea de dinâmicas de grupo que foram adaptadas para o ensino fundamental e também um roteiro de aplicação e avaliação das dinâmicas de grupo, onde o professor/aplicador poderá a partir das informações levantadas, criar aulas interativas e lúdicas. Visto que a ludicidade permite que a criança aja espontaneamente, dando impulso ao sujeito…

Oliveira-------------------------------RA: 7529595631 Rosângela Gonçalves Tozo-----------------------------------------RA: 7506568694 Profª EAD – Ma Adriana Rodrigues da Silva Profª-Tutora Presencial– Carla Mariana Sorocaba Novembro/2014 INTRODUÇÃO As atividades lúdicas tem por finalidade proporcionar a aprendizagem e o desenvolvimento infantil por meio dos jogos, dos brinquedos e das brincadeiras. Esta modalidade educacional vem servindo com instrumento pedagógico com grande valor…

Introdução: Agora iremos discutir sobre a concepção da infância no universo do pensar e do agir, contextualizando a Ludicidade na educação infantil que é um grande desafio , principalmente quando há a presença do professor, acreditamos ser necessário algumas reflexões como: organizar um trabalho pedagógico, a ludicidade ter dia e hora para acontecer o dia de brincar, a segunda legal etc, tudo isso faz parte de uma estratégia metodológica. Assim discutiremos a formação do professor nos aspectos