Atividades Do Gênero Textuais Do Agrupamento Narrar

letras corpus, optamos por redefinir a meta do material em elaboração, destinando-o não mais aos discentes, mas aos docentes, com vistas a oferecer-lhes estudos gramaticais em textos do gênero letra-de-música. Logo de início, é importante esclarecer que estamos inserindo as letras de música nos estudos dos gêneros textuais – veículos de comunicação que circulam na sociedade – uma vez que tais textos constituem uma modalidade específica. Debate-se a inserção ou não das letras-de-música no…

desvincular de seu referente, tampouco impugnar a dicotomia entre verdadeiro e falso, chegaremos ao que White denomina “operatividade”. Como discurso, contudo, calcado na representação de um passado com pretensão a real, tal escrita recorre a estratégias textuais que absolutizam seu estado de “instrumento de mediação” e lhe auferem o que este autor chama “performatividade” (MATA, 2003, p. 143). Desse modo, os dois discursos possíveis sobre determinada “realidade” ocorrem simultaneamente,…

LÍNGUA PORTUGUESA Compreensão, interpretação de textos, com domínio das relações morfossintáticas, semânticas e discursivas. Pág. 2 Tipologia textual. Pág. 7 Significação literal e contextual dos vocábulos. Pág. 8 Processos de coesão textual. Pág. 11 Coordenação e subordinação. Pág. 15 Emprego das classes de palavras. Pág. 17 Concordância. Regência. Pág. 42 Estrutura, formação e representação das palavras. Pág. 47 Ortografia oficial. Pág. 48 Pontuação. Pág. 53 Redação…

Nominal e Verbal 1 – Concordância Nominal: Consiste no estudo de relações entre adjetivo e substantivo, pronome e substantivo, artigo e substantivo, numeral e substantivo. É, enfim, a relação entre nomes. Condição Geral: 1º) O nome impõe seu gênero e seu número a seus determinantes e aos pronomes que o substituem. a) Meu irmão, minhas irmãs, dois reis, duas rainhas, este tronco, estas árvores. b) Comprei alguns livros e já os li. 2º) Um determinante se referindo a mais de um substantivo

contraditórias: a destruição e o projeto utópico, a morte e a revitalização por meio da esperança. O exame cuidadoso dos textos literários que se constroem por meio do viés satírico demonstra que o aparente paradoxo é o traço definidor da sátira – gênero multiforme –, que pelo uso instigante de recursos ridicularizadores, constrói uma “visão de mundo transformado” (HODGART, 1969, p. 13), desmantelando o seu alvo e tudo o que com ele se relaciona, ao mesmo tempo em que oferece a quem…

estudo interpretativo tem como base as teorias de Stuart Hall, Homi Bhabha e Benjamin Abdala Júnior, nos estudos culturais, e Roman Ingarden, Emil Staiger, Käte Hamburger e Anne Ubersfeld, no estudo do gênero dramático, e se estabelece a partir do entrecruzamento das análises temáticas e textuais. Na constatação de que todo período de conflito estimula a expressão artística, percebe-se que, através do teatro, é possível provocar a identificação direta e imediata do leitor/espectador…

....................................................................................................... 79 5.4.1 Formato das alíneas - exemplo ....................................................................................... 79 6 ELEMENTOS TEXTUAIS NBR 14724:2011 ................................................................... 81 6.1 Introdução ......................................................................................................................... 81 6.2 Desenvolvimento

escola e se abre para enriquecer o processo de interação dos professores e alunos com as famílias, a comunidade e com os demais agentes sociais, em atividades de aprendizagem que incluem, por exemplo, o lazer, a cultura, a arte nas suas diversas expressões (dança, música, teatro), o esporte, os passeios ecológicos, a refeição em comum e as atividades cívicas. Os conteúdos curriculares são enriquecidos nesse processo, em que todos contribuem para convergir informações e compartilhá-las.…

............................................................................................................24 1.2.4 Do mundo real para o texto: o repertório...............................................................26 1.2.5 As estratégias textuais............................................................................................27 1.2.6 Interação texto e leitor: uma relação assimétrica....................................................33 1.3 Caminhos para o trabalho…

à exploração do capital, outras possibilidades de abordagem do assunto desenvolvidas nas peças, além do embate entre patrão e empregado, mostram-se como reveladoras das tensões advindas das relações trabalhistas na atualidade. A hibridização de gêneros teatrais, as diferentes referências da cultura popular, a presença de coros pouco homogêneos, a abordagem múltipla do espaço e do tempo, as interações entre personagens-narradores e personagens da ação dramática são algumas das…