Atividades Do Gênero Textuais Do Agrupamento Narrar

14 Descritor 11 ....................................................................................................................................................................................... 17 TÓPICO II – IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, DO GÊNERO E/OU DO ENUNCIADOR NA COMPREENSÃO DO TEXTO .......................................................................................................................................................................................... 19 Descritor 5

específico ocupado pelas cartilhas como importantes suportes textuais da história dos modos de aprender a ler e a escrever nas escolas. A análise empírica é, portanto, enriquecida pela reflexão teórica, que, por sua vez, oferece elementos para debate dos textos e do contexto que os caracterizou. O capítulo de autoria de Diana Gonçalves Vidal, Rachel Duarte Abdalla e Ana Luiza Jesus da Costa tem por objetivo demonstrar o conjunto das atividades desenvolvidas no interior do Núcleo…

www.DigitalApostilas.com LÍNGUA PORTUGUESA SUMÁRIO 1 Compreensão e interpretação de textos ................................................... 03 2 Tipologia textual ........................................................................................ 11 3 Ortografia oficial ........................................................................................ 16 4 Acentuação gráfica ................................................................................... 26 5 Emprego…

2015 com entrada em vigor a 29 de Março de 2015. Observações 1. Perfil de Saída Descrição Geral Planear, coordenar e executar as atividades de cozinha­pastelaria, respeitando as normas de higiene e segurança, em estabelecimentos de restauração e bebidas, integrados ou não em unidades hoteleiras, com vista a garantir um serviço de qualidade e satisfação do cliente, com vista a garantir um serviço de qualidade e satisfação do cliente. Atividades Principais Armazenar e assegurar o…

obviamente a arte reside no que Shakespeare/ez com essa interface. Mas a argumentação de Rosenberg amplia a palavra para além do uso que tive em mente, estendendo-a a tal ponto que fica indistinguível de outras palavras mais amplas, continentes, como "gênero" ou "meio". A "arte" que está no centro de Cultura de interface é a arte de representar zeros e uns numa tela de computador. Tem suas formas inferiores (a barra de menu de uma aplicação de planilha), e suas formas elevadas…

três disciplinas, Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa, Direito e Legislação e Relações Humanas e Ética Profissional, e explanará sobre a linguagem como elemento transformador e de poder no ato da transação, bem como as várias tipologias textuais que podem ser necessárias durante este processo, abordando concomitantemente as leis, o código do consumidor e os tipos de bens, analisando e informando sobre seus direitos e deveres – como profissional ético e/ou consumidor -,…

ÀS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DE ALUNOS SURDOS do conhecimento, em função das peculiaridades que caracterizam o aluno surdo (educação monolíngüe e educação bilíngüe). 6. Dissertar sobre a singularidade dos alunos surdos, expressa nas atividades de leitura e de produção de textos. 7. Avaliar criticamente a leitura e a produção de textos do aluno surdo. 8. Fazer a análise do processo de ensino e aprendizagem para identificar seus pontos críticos, bem como as necessidades…

apelo à dimensão cada vez mais autoral do texto historiográfico. Como parte dessas mutações próprias ao campo de atuação do historiador, a biografia ganharia novo espaço e significado para a pesquisa histórica, assim como um lugar que perdera como gênero legítimo da escrita histórica. Igualmente a ego-história encontrou espaço nesse novo campo de atuação para o historiador de ofício. O que, no entanto, o trabalho de Christophe Prochasson nos ajuda a refletir é sobre os usos e demandas…

Lygia Bojunga Nunes Aspectos estéticos na literatura infanto-juvenil de Lygia Bojunga Nunes Lygia Bojunga Nunes e a renovação da literatura infantil brasileira A inventividade e a transgressão nas obras de Lobato e Lygia: confrontos A atividade imagética do leitor em Corda bamba de Lygia Bojunga Nunes O imaginário: fonte de descoberta do sujeito O olhar estampado no sofá: uma leitura semiótica da visualidade inscrita n‟ O sofá estampado Eu conto, tu lês, nós…

..................... 26 Aula 7 Concordância verbo-nominal.............................................................. 28 Aula 8 Regência verbo-nominal..................................................................... 33 Aula 9 Lógica textual – coerência e coesão.................................................... 35 Aula 10 Pontuação ......................................................................................... 37 Aula 11 Convite e declaração...........................