Atividades Do Curso Fundeb

Politicas publicas Políticas públicas são conjuntos de programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou indiretamente, com a participação de entes públicos ou privados, que visam assegurar determinado direito de cidadania, de forma difusa ou para determinado seguimento social, cultural, étnico ou econômico. As políticas públicas correspondem a direitos assegurados constitucionalmente ou que se afirmam graças ao reconhecimento por parte da sociedade e/ou pelos…

II. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96). III. Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). IV. Sistema Único de Saúde (SUS). V. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Estão corretas somente as afirmações: Escolher uma resposta. a. I, II, III, V. b. IV e V. c. I e IV. d. I e II. e. II, III e IV. Resposta correta: I, II, III, V. Correto Question3 3-Segundo Santos (2012), a estrutura que…

CRISTINA ORENGA EMANUELLE GIORGINA DA SILVA EDUCAÇÃO INTEGRAL Desafios e possibilidades da educação integral nas séries iniciais do ensino fundamental, em Curitiba. Trabalho destinado à disciplina de Políticas Educacionais, do curso de Pedagogia, da Universidade Federal do Paraná, sob a orientação da Professora Taís de Moura Tavares. CURITIBA 2013 1. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA O presente trabalho tem por objetivo estudar a educação integral nas séries…

Programa Formação pela Escola Curso: Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE Cursista(s): XXXXXXX Tutor: Jomar Rios Data: 24/09/2014 Atividade Final do curso PDDE A autonomia alcançada através do PDDE Geralmente os problemas existentes na escola e comunidade escolar, na sua maioria devem-se ao desvio de recursos de custeio e capital. Os recursos são mal administrados e como em toda e qualquer unidade pública não há controle de fiscalização nem cobrança por parte…

mais senso comum de currículo. Na Educação Infantil, a concepção de currículo não pode ser essa. E eu dizia que essa concepção de currículo vem sendo problematizada até nas universidades. Por exemplo, quando, hoje, as universidades incluem atividades extras, cursos que os alunos fazem, trabalho de pesquisa, disciplinas eletivas, isso significa que a universidade está começando a sair dessa ideia de que o currículo é composto de cinco disciplinas por semestre, isso está abrindo. Essa…

possibilitar comparações com outras cidades, inclusive de outros estados, servindo então de referência inicial. Para cada uma destas cidades coletamos o número de alunos matriculados no ensino fundamental inicial e final, o valor anual do repasse FUNDEB por aluno segundo a categoria de ensino em 2013, a distorção série-idade, a taxa de reprovação, a taxa de evasão escolar, o número de alunos que nunca foram à escola. As fontes consultadas foram o FNDE, IBGE e MEC-INEP – principais…

FUNDAÇÃO ARMANDO ÁLVARES PENTEADO CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO 875067/12 PÓS-GRADUAÇÃO EM GERÊNCIA DE CIDADE 1ª AVALIAÇÃO MARCOS FÁBIO PANDOLFI SÃO PAULO 2012 Características do município: O município de Terracota conta com população de 195.551 habitantes e possui cinco bairros Centro, Aldeia do Alto, Pirenópolis, Jardim do Éden e Vila Sésamo. A vocação do município está voltada para: * Centro - forte atividade ligada a tecnologia da informação …

e os institutos superiores de educação. Os institutos superiores devem manter cursos de formação de professores de educação básica, programas de formação pedagógica para diplomados em nível superior que queiram se dedicar à educação básica e programas de educação continuada para profissionais da educação dos diversos níveis e podem ainda atuar em cursos de pós-graduação. E para o magistério superior, a LDB exige curso em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de mestrado…

Curso PDDE Caderno de atividades - Cursista Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3 Unidade I Apresentando o PDDE Curso PDDE Caderno de atividades Atividade 1: Agora que você já conhece o PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola), podemos afirmar que é o Programa do FNDE cujo objetivo é: a. ( ) prover as escolas públicas de ensino fundamental e médio com livros didáticos e acervos de obras literárias,…

RELATO – ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: GELCINA Tutor:PATRICIA Turma 166 Módulo: 4 [1]Data de Entrega:____/___/_____ [2]Carga horária validada: ___horas. Conferência: “Educação, Crescimento Econômico, Desigualdade de Renda: Um Plano de Reforma” – Gustavo Ioschpe No Brasil, onde a educação é um dos principais responsáveis pela desigualdade de renda, assiste-se a uma grande mistificação do assunto: aqueles que se dizem igualitaristas acabam defendendo um modelo elitista e…