Atividades Desenvolvidas Pela Supervisora De Campo Em Serviço Social

IDENTIFICAÇÃO: ALUNO(A): Francineth Chaves Caldeira CAMPO DE ESTÁGIO: Maternidade Ana Braga AREA DE ATUAÇÃO: saúde SUPERVISOR DE CAMPO: Angelita Ferraz Simões Cress 84915º região DIAS E HORÁRIO DE ESTÁGIO EM CAMPO: Segunda 08:00 ás 12:00 manhã e a tarde 13:00 ás 17:00 e quinta de 08:00 ás 12:00 manhã e a tarde 13:00 ás 17:00, PERÍODO E SEMESTRE LETIVO: 6°. Período - Semestre 2014/1 II. APRESENTAÇÃO No eixo da saúde trabalhamos as atividades de intervenção da profissão junto…

Assistência Social (CRAS). No Projeto socioinstitucional ( estudo de realidade). Supervisora de campo: Assistente Social, Clarice Leaina Peres Mendonça, CRESS 4290-GO. Supervisora acadêmica: Maranúbia Alves Silva Oliveira, CRESS 4278-GO. De Março a Maio de 2014. De segunda-feira à sexta-feira, no horário de 07h:00min as 10h:00min e 13h:00min às 16h:00min. Encontro semanalmente nas quintas-feiras das 18h30min às 19h20min entre o mês de Abril a Maio. 2- Justificativa O…

DE PETROLINA BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ALINE MARIA RODRIGUES CAVALCANTI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PETROLINA/PE 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIDADE PEDAGÓGICA DE PETROLINA BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ALINE MARIA RODRIGUES CAVALCANTI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado II, apresentado ao curso de Bacharelado em Serviço Social, da Faculdade Uniube de Petrolina, sob orientação da Supervisora Maria Auricelia…

Área do Campo de Estágio: Saúde Dados do aluno: Nome: Marcella Normando da Silva Matrícula: 21106921 Endereço: Rua Rio Napuiau Quadra 29 Nº 57 Bairro: São José Operário Telefone: (92) 9303-8825 / (92) 8189-3530 E-mail: marcellanormando1@hotmail.com Classificação do Estágio Supervisionado:( ) Estágio I ( x ) Estágio II ( ) Estágio III Semestre: 1º semestre Ano: 2014 Período: 7º Aluna: Marcella Normando da Silva Professora Orientadora: Jane de Souza Nagaoka Supervisora de…

| FICHA DE AVALIAÇÃO DO SUPERVISOR DE CAMPO | O estágio é uma atividade curricular obrigatório e se configura a partir da inserção do aluno (estagiário) no espaço sócio-institucional constituído por organizações governamentais , não-governamentais e movimentos sociais.O estágio é importante componente curricular no processo ensino-aprendizagem e a sua vivência contribuirá diretamente para o fortalecimento de identidade profissional e para o compromisso com o projeto ético-político. Assim,

[pic] Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL PLANO DE ESTÁGIO III Goiânia 2012 [pic] Sistema de Ensino Presencial Conectado SERVIÇO SOCIAL PLANO DE ESTÁGIO III TRABALHO INTERDICIPLINAR APRESENTADO À UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ - UNOPAR, COMO DISCIPLINA DE

HELENA LUCIA DA COSTA CARVALHO MARIA DO CARMO BARROS ARAÚJO PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto apresentado por exigência da Disciplina Estágio Supervisionado III do Curso de Serviço Social da Fundação Universidade do Tocantins – UNITINS Orientação da Supervisora Acadêmica Elisângela Ferreira da Silva e Supervisora de Campo Natielly Granja Rocha. PARNAIBA/PI 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 JUSTIFICATIVA 4 OBJETIVOS 5 Objetivo geral 5 Objetivos específicos 5 PÚBLICO…

Centro Universitário Leonardo da Vinci Curso Bacharelado em Serviço Social FABIANA SALOMÃO MAZZI SES0031 ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: INSTITUIÇÃO BETHESDA – HOSPITAL BETHESDA JOINVILLE 2013 ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO COM LEVANTAMENTO DE DEMANDAS: INSTITUIÇÃO BETHESDA – HOSPITAL BETHESDA JOINVILLE 2013 Centro Universitário Leonardo da Vinci Curso Bacharelado em Serviço Social FABIANA SALOMÃO MAZZI SES0031…

Instituição de Campo de Estágio: Centro Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) Área de Atuação: Assistência Social/Serviço Social Período de Estágio: 28 de Fevereiro a 05 de Dezembro 2011 Supervisora de Estágio: Alessandra Gomes de Castro CRESS: 2992-MT Supervisora de Campo: Admilce Campos CRESS: 048-2° região MT DESENVOLVIMENTO: Instituição o Campos de Estágio, Serviço Social e Usuários: Os objetivos do CREAS-Centro de Referência Especializado de…

expressa-se pela expectativa de que o estágio ensine como aplicar a teoria na realidade prática. Porém, não cabe ao estágio o ensino da prática, nem tampouco o exercício da supervisão acadêmica ou de campo poderia submeter sob sua responsabilidade essa tarefa. Cumpre-nos, enquanto docentes e supervisoras, esclarecer o real sentido da teoria e da prática e a necessidade de sua interlocução. Como afirma Lima (2004), o estágio não é a "hora da prática", mas um espaço de unidade, por…