Atividades Defesa Handebol

OBJETIVO: Desenvolver um jogo que possa ensinar: Defesa: A troca de atacantes ou acompanhamento destes dentro de um sistema defensivo aberto. Ataque: Queda de segundo pivô. REGRAS: Joga-se 3×3+Goleiro (armadores esquerdo, central e direito; defensores 2 esquerdo e defensor esquerdo e 3) em meia quadra dividida em 3 áreas verticais (figura1 e 2). Figura 1. Organização ofensiva e defensiva do jogo proposto. Figura 2. Divisão das 3 áreas verticais. A organização inicial do jogo parte com

infra-estrutura da escola é muito boa, principalmente se for relacionada a outras escolas da rede municipal. Oferecem oportunidades dos alunos vivenciarem diferentes experiências e proporcionam um melhor desenvolvimento nas aulas e uma maior variedade de atividades. A escola é composta de um ginásio poliesportivo, vestiários e banheiros bem equipados, cantina, parque infantil, internet banda larga, acessibilidade para alunos com deficiência ou visibilidade reduzida, biblioteca,…

Questionário 1 e 2 História da Ed. Física 6 / 7 Basquetebol / Histórico 8 Principais Características do jogo de Basquetebol 9 Questionário / Basquetebol 10 Histórico do Voleibol 11 Questionário / Voleibol 12 Histórico do Handebol / Handebol no Brasil 13 / 14 Questionário de Handebol 15 Histórico do Futsal 16 Questionário de Futsal 17 A História do Futebol 18 A origem do Tênis de Mesa 19 A História do Xadrez 20 Xadrez - Regras 21 / 22 Você agora é o técnico 23 Seqüência de aulas…

REGRAS DO HANDEBOL E OS BENEFÍCIOS QUE AS ATIVIDADES FÍSICAS TRAZEM PARA O NOSSO CORPO. AS PRINCIPAIS REGRAS DO HANDEBOL E OS BENEFÍCIOS QUE AS ATIVIDADES FÍSICAS TRAZEM PARA O NOSSO CORPO. Trabalho de disciplina de educação fisica, Ministrado pelo professor, Pela dispensa de alunos. Serie: 3° ano E Período: Matutino. SUMARIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 PRINCIPAIS REGRAS DO…

definido como parte da cultura da sociedade cuja essência representa a atividade orientada para a obtenção da vitória, é realizada nas competições e levada a cabo dentro do sistema de preparação especial. A preparação do atleta se dá por meio do treinamento sistematizado, assim a preparação do desportista representa o sistema de utilização orientada de todo o complexo de fatores que condicionam a obtenção dos objetivos da atividade desportiva. Matveev (1996), afirma que a preparação…

história, os fundamentos e regras do handebol, modalidade esportiva coletiva praticada por ambos os sexos, masculino e feminino, criado pelo alemão Karl Schelenz, em 1919-embora se baseasse em outros desportos praticados desde o fins do século XIX. DESENVOLIMENTO: HISTÓRIA DO HANDEBOL: Atribui-se a invenção do handebol ao professor de educação física, o alemão Karl Schelenz (que procurando dar às suas classes femininas uma atividade alegre e movimentada, criou o handebol com base num…

fonte geradora de todo o progresso, permitida ao pedagogizar o jogo, através de modificações e possibilidades de variações de sua estrutura formal, valorizando sua totalidade complexa. Palavras-chave: Pedagogia do Esporte. Jogo. Jogos Coletivos. Handebol. The administration of the organizational process of the game: a proposal for the teaching of the collective games Abstract: The studies about the collective sportive games have advanced significantly, mainly as regards their…

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Roraima. Acadêmica: Maria Karolina Marinho. Turma: 12461. Plano de Aula: Handebol. Tema: Regras / arbitragem. Duração da aula: 30 min. Objetivo Geral: Vivenciar a execução das regras e das sinalizações de arbitragem do jogo de Handebol. Objetivos específicos: Trabalhar de forma conjunta a agilidade, coordenação motora e o espírito de equipe. Conhecer as regras de forma teórica e aplicá-las na prática. Demonstrar os sinais de arbitragem.

O handebol é um esporte coletivo que foi criado pelo professor alemão Karl Schelenz, no ano de 1919. Após ter as regras publicadas pela Federação Alemã de Ginástica, o esporte começou a ser praticado de forma competitiva em países como, por exemplo, Áustria, Suíça e Alemanha. Nesta fase inicial, as partidas de handebol eram realizadas em campos gramados parecidos com de futebol. Assim como no futebol de campo, cada equipe de handebol era composta por onze jogadores. No ano de 1925,…

Estudo dos conhecimentos teóricos e práticos da educação física. Entender a função da educação física e sua importância para uma vida saudável. OBJETIVOS GERAIS Entender a importância das atividades físicas para uma vida saudável; Conhecer as transformações ocorridas durante a prática das atividades e também o movimento como expressão corporal; Melhorar a capacidade de concentração e atenção dos alunos, e desenvolver