Atividades De Recreação

| FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊSCurso de Pedagogia | MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, são objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 IMPORTÂNCIA DA ARTE NO PROCESSO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Questões obrigatórias para o dossiê 1. Aponte, em forma de tópicos, suas impressões pessoais…

DISCIPLINA: JOGOS,RECREAÇÃO E LAZER I ORIENTADOR: xxxxxxxxxxxxxxxx PROJETO Criança Feliz: Uma Sociedade com o Futuro mais Saudável. PERÍODO 01/10/2014 a 13/10/2014 INTRODUÇÃO A recreação é uma ferramenta muito importante no desenvolvimento humano: afetivo, cognitivo, motor, linguístico e moral. Dentro de um contexto social, quando um indivíduo está em recreação significa que está sentindo prazer em realizar alguma coisa. Os seres humanos são movidos, principalmente, pela…

informação ou formação desinteressada, sua participação social voluntária ou sua livre capacidade criadora após livrar-se ou desembaraçar-se das obrigações profissionais, familiares e sociais." (Dumazedier, 1976,apud Oleias). 2 O QUE É RECREAÇÃO? “A recreação pode significar muitas coisas para muitas pessoas. É uma palavra que é reconhecida, em uso comum, e ainda é raramente definida de forma clara. Para alguns, ela pode ser usada intercambiando com o conceito de ‘lazer’;…

Lazer,recreação,lúdico,ócio,anti-lazer,jogos,brincadeiras,brinquedos,tempo livre. Índice Sumario Pagina 1 - Definição de lazer.................................................................................................01 1.2-Tipos de lazer.......................................................................................................01 1.2.1-Lazer doméstico...........................................................................................

1 UNIVERSIDADE PAULISTA JORNADA DE TURISMO E DIA DA RECREAÇÃO SÃO PAULO 2014 2 CURSO DE TURISMO JORNADA DE TURISMO E DIA DA RECREAÇÃO Trabalho de APS apresentado a Universidade Paulista como requisito da disciplina de Planejamento e Organização de Eventos e Recreação. Orientadora: Profa. Ms. Andréa Zago SÃO PAULO 2014 3 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................ 2 EVENTOS..............................

Faculdade de Americana Educação Física 0 Fichamento Recreação e Lazer 2°SEMESTRE/2010 Americana Capítulo 6. “Qualidade no gerenciamento do lazer” Os conceitos e reflexões sobre recreação/lazer, compreender sua trajetória e distinguir a diferença de ambos é um pouco dificultoso, pois a finalidade de um completa o outro. A recreação é uma atividade que está embutida no lazer e por isso sua ação deve ser muito bem planejada para não afetar o desenvolvimento humano e…

realizadas entrevistas e, em seguida, uma análise quantitativa da freqüência e percentagem das respostas. Destacamos os seguintes resultados: os objetivos mais trabalhados são o desenvolvimento das habilidades motoras na pré-escola e primeira série; recreação na segunda e terceira séries e o lúdico na quarta série. 93,75% dos professores entrevistados acham importante a atuação do profissional formado em Educação Física nas séries iniciais. Palavras-chave: Educação Física. Séries…

Atividades Recreativas para deficientes (Resumo) (...) no plano cultural, uma série de preconceitos restringe a prática do lazer aos mais habilitados, aos mais jovens, e aos que se enquadram dentro dos padrões estabelecidos de ‘normalidade’ (MARCELLINO, 2000, p. 24). A pessoa com deficiência, já prejudicada por ser considerada fora dos “padrões estabelecidos de normalidade”, ou por não ser respeitada em suas diferenças, ainda fica exposta a todos os outros fatores que podem restringir ainda

Recreação e lazer para o turismo INTRODUÇÃO O turismo é uma das atividades que mais cresce no Brasil, envolvendo uma multiplicidade de serviços: transportes, hospedagem, alimentação, agenciamento, guias turísticos, organizações de 3251 Palavras14 Páginas Recreação e lazer: apontamentos históricos no contexto da educação física REFERENCIA: WERNECK, CHRISTIANNE L.; ISAYAMA, HELDER F. (ORG.). LAZER, RECREAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA. BELO HORIZONTE: AUTENTICA, 2004. CAPÍTULO I: Recreação e…

sugestões e pelo apoio que me proporcionou durante a condução deste trabalho. Às professoras de recreação do CIEI – Centro Integrado de Educação Infantil, pela colaboração na nossa pesquisa de campo. 5 Brincar com a criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver menino sem escola, mais triste ainda é vê-lo sentado, tolhido e enfileirado em uma sala de aula sem ar, com atividades mecanizadas, exercícios estéreis, sem valor para a formação de homens críticos…