Atividades De Prática Profissional Oficina De Informatica

POLOS-CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA-LICENCIATURA WILLIAN POÇA COELHO RA: 1701304201 DISCIPLINAS NORTEADORAS: Língua Brasileira de Sinais, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional DESAFIO PROFISSIONAL TUTOR: ERIK JOSIAS RIBEIRO PINTO BÉLEM/PA 2015 INTRODUÇÃO: A ONG Esperança foi contemplada com recursos financeiros para investir em tecnologias voltadas para a educação e capacitação docente. A diretoria…

Educativos da UTA Gestão Educacional nos levam a pensar sobre a importância de observar a teoria aprendida na sala de aula sendo aplicada na prática. O tempo de aprendizagem através da observação, anotação e análise dos dados coletados nos faz mais atentos ao trabalho que exerceremos como educadores. A relação pedagógica entre alguém que já é um profissional e o estagiário é o momento de efetivar um processo de ensino/aprendizagem que enriquece o estudo teórico, ao mergulhar o aluno…

Identificação Aluno Estagiário: Jean Carlos Silva Araújo Escola: EEEP. Prof. Walquer Cavalcante Maia Curso: Técnico em Informática Orientador de Estágio: Francisco Aislan da Silva Freitas Instituição Cedente: Vale Jaguaribe comercial de motos LTDA Supervisor de Estágio: Joaquim Neuridasso Freire 2 2 – Introdução O ensino médio integrado ao curso técnico de informática tem como objetivo capacitar os alunos para ingressar na universidade e no mercado de trabalho, visto como escola…

......... 6. Metodologia .......................................................................................... 7. Sistema de Avaliação ........................................................................... 8. Cronograma de Atividades .................................................................. 9. Cronograma físico-financeiro do projeto e composição do orçamento ........................................................................................ 10. Anexos

OFICINA DE RECREAÇÃO e EDUCAÇÃO - APRENDENDO NA REDE. TELECENTRO ACESSA CIO DA TERRA METODOLOGIA: Desde quando a sala de informática foi implantada em 2000 pelo programa Acessa São Paulo, a maior procura era pelos Pais que estavam a procura de cursos de informática para seus filhos, mas a idade dos seus filhos muitas vezes os barravam. Só poderia utilizar os computadores para acessar crianças a partir dos 11 anos, o programa não se preocupava em capacitar os profissionais para dar aulas

Trabalho de Conclusão da Prática de Ensino II apresentado ao Curso de Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à aprovação da disciplina Prática de Ensino I. Orientadora: Profª. Dra. Diva Marília Flemming. João Pessoa - PB 2011 ester barbosa de melo motivação o melhor caminho para a educação Este Trabalho de Conclusão da Prática de Ensino II foi julgado adequado

Resumo: Considerando o atual cenário empresarial que exige profissionais cada vez mais capacitados e a falta de oportunidades para os adolescentes que enfrentam desemprego ou subemprego pela falta de preparação para o mercado de trabalho, venho por meio destas oficinas de orientação profissional e proporcionar aos jovens, do pro jovem adolescentes em situação de vulnerabilidade econômica e social, a oportunidade de adquirir conhecimentos de desenvolver habilidades que o auxiliem na preparação

...............5 4. Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Atividade de orientação e discussão do estágio..........................................6 Atividade 2 – Apresentação na unidade escolar................................................................7 Atividade 3 – Conhecimento do órgão que trabalha com a Educação Profissional..........8 Atividade 4 – Entrevista com um dos responsáveis pela gestão da entidade..................11 Atividade 5 – Elaboração…

Educação Curso: Informática Professor responsável: Rafael Rodrigo Kelca Bustillos Introdução A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na…

---------------, 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA HISTÓRIA 4 A ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E SUA CULTURA 7 OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO 9 A PRÁTICA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO DA ESCOLA E OS ESPAÇOS COLEGIADOS 12 O ESPAÇO DAS SALAS DE AULA 14 PLANEJANDO E EXERCENDO A DOCÊNCIA 16 PENSANDO E AVALIANDO O EXERCICIO DA DOCÊNCIA 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18