Atividades De Portfolio De Pesquisa E Pratica Profissional Diversidade Educativa

...9 3.4. Currículo............................................................................................................10 3.5. Acompanhamento avaliação e desenvolvimento do aluno................................11 4. A escola e seus profissionais.........................................................................................11 4.1. Coordenadoria...................................................................................................11 4.2. Especialista da educação.

Flavia Kamisato Ferreira – Araçatuba - SP: 2013. 64. 75f. Monografia (Curso de Graduação em Pedagogia) – Faculdades Integradas De Angeles. Orientadora: Profa. Mda. Beatriz Brochado Stramare Ferrari 1. Sindrome de Down . 2. Inclusão. 3. Necessidades educativas especiais. I. FERREIRA, Flavia Kamisato. II. Faculdades Integradas de Angeles. III. A educação inclusiva de crianças com síndrome de Down e a exploração do lúdico. A a pro v aç ã o da pr es e n te m ono gr af i a nã o s i gn if…

desenvolverem atividades sobre alimentação e nutrição de forma transversal e interdisciplinar com seus alunos, promovendo a construção do conhecimento crítico e estimulando um viver mais saudável hoje e no futuro. Por intermédio desta vivência, conseguimos estimular nesse espaço a adoção de práticas alimentares e estilos de vida saudáveis, assim como a construção de um material sobre alimentação saudável e práticas alimentares locais. Palavras-chave: alimentação, saúde,…

escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. F224 Farias, Edvaldo de. / Pedagogia na Empresa. / Edvaldo de Farias. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2008. 116 p. ISBN: 978-85-387-0076-0 1. Pessoal – Treinamento. 2. Formação Profissional. 3. Empresas – Educação. 4. Educação Empresarial. I. Título. CDD 658.3124 Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200 Batel – Curitiba – PR 0800 708 88 88 –…

JUK, RU: 1132856 , TURMA : 2014/10 JULIANA CRISTINE DIAS, RU: 501623, TURMA : 2014/10 PORTFÓLIO DE ATIVIDADES UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE 1 ARAUCÁRIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DIVANES JUK, RU: 1132856 , TURMA : 2014/10 JULIANA CRISTINE DIAS, RU: 501623, TURMA : 2014/10 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Portfólio apresentado à UTA Fundamentos da Educação fase 1 – disciplinas – FUNDAMENTOS…

Piaget Índice: Introdução…………………………………………………………………………………. 2 Pressupostos da Prática Pedagógica…………………………………………… 4 A instituição…………………………………………..…………………………………. 11 Regulamento e Normas de Funcionamento…………………..……………23 Projeto Educativo…………………………………………………………………..…..24 Relações com o exterior e parcerias…………………………………………...26 Espaço da sala de aula………………………………………………………………..29 Metodologia De Trabalho /Gestão Das Atividades……………………...36 Turma/Grupo…………………………………………………………..…………………40…

Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional PARTICIPANTES: Déborah Galeano Paredez da Silva – RA 1711275893 Elizete de Jesus Nantes da Cunha – RA 2856170640 Janaina Rodrigues – RA 2855178098 Jaqueline Brito – RA 2848230190 Mariene Ferreira Fernandes – RA 1709998138 Priscila Menezes Rodrigues Baziliche – RA 0099103825 Desafio Profissional Campo Grande 25/05/2015 INTRODUÇÃO O…

PORTFOLIO DE PEDAGOGIA Portfólio apresentado à UTA de Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional De Curitiba. Tutor Local: Juliana Centro Associado: Campina Grande do Sul. CAMPINA GRANDE DO SUL 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PESQUISA E PRÁTICA 4 2.1…

08/2012. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO ESPECIAL Paraguaçu - MG 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PÂMELA PEREIRA ALVES, RU 674232, TURMA 08/2012. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório Pesquisa e Prática Profissional-Educação Especial apresentado a UTA Corporeidade…

6o O desenvolvimento das atividades planejadas pelo Estabelecimento é supervisionado pela Direção, com o apoio da comunidade escolar, por meio de mecanismos e instrumentos específicos indicados no Plano Escolar. Art. 7o O Estabelecimento promove, periodicamente, a avaliação das atividades programadas, com a participação de professores, especialistas e alunos, visando a apurar a produtividade do ensino ministrado. Parágrafo único: O resultado da avaliação das atividades desenvolvidas pelo…