Atividades De Portfólio Metodologia Do Ensino De História

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIANE DA SILVA LIMA, RU 964151, TURMA 2013/05 PORTFÓLIO UTA FORMAÇÃO DOCENTE - FASE I SÃO LEOPOLDO 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FABIANE DA SILVA LIMA, RU 964151, TURMA 2013/05 PORTFÓLIO UTA FORMAÇÃO DOCENTE - FASE I Prática Tutorial - UTA: Formação Docente - fase I- Estágio Magistério/ Normal de Ensino Médio e Formação de Professores Tutora Local: Profª Viviani Mattos Battistello Centro Associado:…

evolução das Ciências Naturais e sua influência no processo de ensino-aprendizagem dentro e fora do ambiente escolar. A ciência e suas relações com as demais áreas do conhecimento. Aprofundamento do conteúdo programático. Estudo dos pensadores que contribuíram na construção do conhecimento científico clássico e moderno. Experimentos científicos que podem ser aplicados com crianças e adolescentes. Manipular novas tecnologias para o ensino da ciência. Objetivo Geral: Promover a relação…

material de estudo. A premissa básica para a sua organização está na idéia de que o aprendizado da língua deve ser constante para aqueles que lidam com o público e principalmente para os que são atores sociais dentro e fora de uma instituição de ensino superior como a UFPA. Assim é responsabilidade institucional garantir aos alunos dos cursos de graduação o acesso aos saberes lingüísticos, necessários ao exercício profissional e como forma de construção da cidadania. Um curso de…

PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM ODM-Objetivos de Desenvolvimento do Milênio SESI- PR Adriel Colombo Alexandre Coelho André Pedro da Silva Luís Guilherme Soatos de Jesus Pedro Becker Darif PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM Foz do Iguaçu 2014 Adriel Colombo Alexandre Coelho André Pedro da Silva Luís Guilherme Soatos de Jesus Pedro Becker Darif PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM Portfólio de Aprendizagem apresentado à Prof

aplicação do projeto, onde verifica-se se os objetivos foram alcançados. No presente trabalho nos foi proposto estudar e conhecer os vário passos que envolvem a elaboração de um projeto,conhecer a matriz curricular de uma determinada instituição de ensino, conhecer e desenvolver um projeto transdisciplinar. A transdisciplinaridade visa a unidade do conhecimento, procurando estimular uma nova compreensão da realidade articulando elementos que passam entre, além e através das…

Laura Laganá Vice-Diretor Superintendente César Silva Chefe de Gabinete da Superintendência Elenice Belmonte R. de Castro Coordenadora da Pós-Graduação, Extensão e Pesquisa Helena Gemignani Peterossi Coordenador do Ensino Superior de Graduação Angelo Luiz Cortelazzo Coordenador de Ensino Médio e Técnico Almério Melquíades de Araújo Coordenadora de Formação Inicial e Educação Continuada Clara Maria de Souza Magalhães Coordenador de Desenvolvimento e Planejamento João Carlos Paschoal…

DANIELLI RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL DESCALVADO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CARLA RAFAELA TONDATI DA SILVA KARINA FRANCISCA ANCETI SILVIA REGINA GUEDES CRIPPA SIRLÉIA GARBUIO DANIELLI RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio referente à disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia à…

GILSE PINTO RIBEIRO, 619083, 2011/01. TALITA DINOLGA MARQUES, 516552, 2010/01. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS CATANDUVAS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DANIELLE GALVÃO. 516541, 2011/01. GILSE PINTO RIBEIRO, 619083, 2011/01. TALITA DINOLGA MARQUES, 516552, 2010/01. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Contextos Educativos apresentado…

Prática na Sala de Aula e Literatura Infanto-Juvenil. Dessa forma, essa Prática tem como objetivo desenvolver um projeto didático pautado na releitura e intertextualidade dos contos de fadas tradicionais. 2. Público Os alunos dos quarto ano do ensino fundamental 3. Objetivos Propiciar o processo de elaboração de um projeto didático-pedagógico, propondo-se uma análise da releitura do conto de fada e sob uma perspectiva intertextual. Pretende-se através desta análise evidenciar…

FACULDADE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) UNIDADE PEDAGÓGICA: COMÉRCIO CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO Salvador/BA Maio/2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO