Atividades De Pedagogia Aula De Arte

ENSINO ..........................................................................................5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE................................................5 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA ................................................................6 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA........................................7 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA.....................................................................8 3…

LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Rosilene Maria Salvador Machadinho 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL RELATÓRIO AVALIATIVO GESTÃO EDUCACIONAL Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade…

BREDA, Mauro et AL. Pedagogia do esporte aplicada às lutas. São Paulo: Phorte, 2010. CREDENCIAS DO AUTOR: Mauro Breda, é especialista em Ciências do Esporte pela Universidade Estadual de Campinas (2008); graduado em Educação Física pelo Centro Universitário Adventista São Paulo; faixa preta terceiro dan em caratê de contato. Larissa Galatti é mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2006); especialista em Pedagogia do Esporte Escolar pela Universidade Estadual de…

educativos, analisar de quais maneiras é organizado o trabalho na escola e na sala de aula, e quais são os efeitos desse trabalho para os pais e seus cidadãos e fazer parte, concretamente, do trabalho docente, das práticas da escola e da sala de aula. E assim compreender a importância na formação dos professores para a atuação na relação ensino-aprendizagem exercida pelo educador. Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar…

NOVAS CONCEPÇÕES SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO Escrito por: Eliana Maria Pereira e Iolanda Santos Barreto Graduandas do curso de Letras Vernáculas da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) – DCHT – Campus XXII – Euclides da Cunha. A arte sempre se manifestou na história da humanidade, configurando-se, inclusive, como um dos fatores que distinguem os humanos dos demais seres vivos. Além disso, a produção artística é um dos instrumentos que possibilitam o estudo de um período ou de uma

SUMÁRIO 1TEXTO DA AVALIAÇÃO DO PLANO DE AULA 3 2 INTRODUÇÃO..........................................................................................................5 3 DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA......................................................................................................7 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................8 REFERENCIAS

Curso de pedagogia Licenciatura UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso Pedagogia Licenciatura: Profa Melina Klaus UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova 86025-230 - Londrina - PR Tel: (43) 3371-7454 Fax: (43) 3371-7459 e-mail: melina@unopar.br SUMÁRIO Apresentação ...........

Projeto Circo na Cidade “Arte circense para o desenvolvimento de crianças e adolescentes” Proponente: Arte-Educador Circense. CIRCO NA ESCOLA Apresentação O circo tem hoje alcançado grande notoriedade em todos os segmentos da sociedade. Além do fascínio e do encanto, que o palhaço, o malabarista, o equilibrista e o homem que cospe fogo. Eles proporcionam as inúmeras…

CURSO DE PEDAGOGIA MARLYANY CHAMORRO GUANES REVISITANDO O AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS NO ESTÁGIO SUPERSIONADO l PORTO MURTINHO - MS. 2014 MARLYANY CHAMORRO GUANES REVISITANDO O AMBIENTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS NO ESTÁGIO SUPERSIONADO l Portfólio elaborado com fins de registro e avaliação do Relatório de Estágio Supervisionado I, realizado no período de março a junho de 2014. Essa é uma exigência

Já o texto nos faz refletir sobre uma forma de educar que envolva todas as atividades, com a proposta de propiciar uma aprendizagem completa e total. A interdisciplinaridade tem como objetivo construir um conhecimento da totalidade, rompendo com as fronteiras das disciplinas. O professor tem que saber trabalhar de forma que as diferentes disciplinas falem a mesma língua. Propor atividades prazerosas e conjuntas favorecendo uma aprendizagem significativa.