Atividades De Orientação E Discussão Do Estágio

EXPERIÊNCIAS DE UM ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: EDUCAÇÃO INFANTIL COMO UM SONHO DE CRIANÇA. MORAIS, Lorena R. de Alencar S. (Graduando em pedagogia na UFPI) RESUMO Esse trabalho é resultado da experiência vivenciada na disciplina de Estágio Supervisionada III - Educação Infantil, inserido no currículo do curso de pedagogia da Universidade Federal do Piauí para auxiliar na formação de futuros pedagogos. O estagio é um importante instrumento de formação de professores, ensinando…

FACULDADES INTEGRADAS DE CARATINGA SERVIÇO SOCIAL ADRIELE ÂNGELA DOS REIS KEDMAN KALINE CALAZANS PLANO DE ESTÁGIO CARATINGA MAIO 2014 ADRIELE ÂNGELA DOS REIS KEDMAN KALINE CALAZANS PLANO DE ESTÁGIO TRABALHO APRESENTADO EM CUMPRIMENTO DAS EXIGÊNCIAS DA DISCIPLINA DE ORIENTAÇÃO DE PRÁTICA I, DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL. ORIENTADORA SÔNIA GOMES DE FREITAS CARATINGA MAIO 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO_______________________________________________ 4…

DIEGO SILVA FREITAS CURSO DE FARMÁCIA E BIOQUÍMICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Modulo III ÁREA: Dispensação SÃO PAULO MAIO DE 2012 FICHA DE AVALIAÇÃO DO RESPONSÁVEL TÉCNICO DA INSTITUIÇÃO CEDENTE DO ESTÁGIO ALUNO: RA: QUANTIDADE DE HORAS CUMPRIDAS: MÓDULO: INSTITUIÇÃO CEDENTE DO ESTÁGIO: PONTOS FORTES DO ALUNO:…

ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Coordenadora do curso: Profª Adarly Rosana Moreira Goes 2013/1 Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório III RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III (seguir o roteiro disponibilizado abaixo) Caro aluno (a) leia as orientações abaixo com atenção Relatório de…

RESUMO O estágio supervisionado em farmácia ou drogaria constitui uma etapa fundamental na formação dos alunos do curso de Farmácia, pois favorece a conciliação da teoria e da prática, com a orientação constante de um profissional experiente, permitindo ao aluno instrumentalizar-se com o exercício da profissão. Em um país como o Brasil, em que o índice de informação é baixo, o profissional farmacêutico, na maioria dos casos, acaba sendo o primeiro contato dos pacientes diante de…

Cléia Chaves Vitor TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA TABOÃO DA SERRA 2014 FACULDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Cléia Chaves Vitor TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Claudia Maria Sousa Oliveira, e a Coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra, Prof.ª Erika Fragoso Rocha, para o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na EMEF…

Vila Olímpia DISCIPLINA ORIENTAÇÃO DE ESTÁGIO PROFESSOR RESPONSÁVEL NELSON ISSAMU SHIMADA SEMESTRE: 8º CARGA HORÁRIA: 40 horas VIGÊNCIA: 201102 EMENTA A disciplina enfoca o trabalho prático no mercado de trabalho para que o aluno tenha capacidade de aprimorar os conhecimentos obtidos durante o curso, aplicando os conceitos assimilados e tratando de resolução de problemas vivenciados em um ambiente de trabalho. O aluno deve desenvolver atividades relacionadas à…

(suprimir = reprimir voluntariamente) (anular = dezfazer, cancelar) 1. Compensação é encobrir uma fraqueza real ou percebida enfatizando-se uma característica que se considera mais desejável. Ex: Um menino deficiente físico, incapaz de participar em atividades esportivas, compensa tornando-se muito estudioso. 2. Negação é a recusa em reconhecer a existência de uma situação real ou sentimento a ela associado. Ex : Os indivíduos continuam a fumar mesmo tendo sido informados do risco de…

[pic] CURSO DE LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ANTONIA RIBEIRO DE SOUSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: ANÁLISE DO AMBIENTE ESCOLAR E SUAS INTERFACES BOA VISTA, RR AGOSTO 2012 ANTONIA RIBEIRO DE SOUSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: ANÁLISE DO AMBIENTE ESCOLAR E SUAS INTERFACES Projeto de pesquisa apresentado como…

1. INTRODUÇÃO Para o desenvolvimento desse estágio, como requisito para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva, foi a feita a opção de fazer um trabalho mais específico no Colégio Maxime, com as turmas de 5ª série (6º ano). A proposta foi de desenvolver um projeto, no qual os alunos são orientados fazer um trabalho de representação lúdica a partir de conteúdos ministrados em sala de aula. Considerando o contexto atual do Brasil e do Mundo, escola e educação…