Atividades De Mapas E Legendas Educacao Infantil

seus participantes, acadêmicos e comunidade infantil lidam com a possibilidade de aprender, permitindo adquirir novos conhecimentos, que se movimentam em direção ao saber. Nesse sentido, o Projeto Rua da Brincadeira: um espaço para diversão surge a partir da ideia de criar um lugar na rua para oferecer brincadeiras tradicionais ao público infantil. O objetivo central é relacionar a instituição com a comunidade externa, através da proposição de atividades voltadas ao resgate de jogos…

....................................................................................................................... 5 1.2 - Os dados e o mapa ............................................................................................................................................................ 6 1.3 – Elementos de identificação externa dos mapas temáticos................................................................................................ 6 1.3.1 – Título ..................

Escola Superior de Tecnologia e Educação de Rio Claro ASSER- Associação de Escolas Reunidas Rua 7, nº 1193 – (19) 3523-2001- CEP: 13500-200 - Rio Claro/SP CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO RELATÓRIO DE ANÁLISE DA CIDADE DE LIMEIRA Disciplina: POLÍTICAS PÚBLICAS E PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL Prof. Msc.: Estevam Vanale Otero Mauro Henrique Pizzonia – RA: 8700027 1 1 – Introdução. Neste relatório apresentaremos a análise referente à cidade de Limeira, Município situado…

característica-chave do processo de globalização. Essa aceleração muda nossas relações com a distância geográfica, agora mais facilmente transposta. Trata-se da compressão do tempo-espaço: o encolhimento do mapa do mundo, graças a inovações nos transportes que encolhem o espaço por meio do tempo. A figura “O encolhimento do mapa do mundo”, na página 7 do caderno do aluno, demonstra a metáfora do “encolhimento” ou da nova relação das sociedades com a distância, relacionada ao…

.....................................18 9. Caracterização do Projecto ..........................................................20 9.1. Localização do Infantário ..................................................................20 2 9.2. Atividades ...................................................................................21 9.3. Organização das salas ......................................................................22 10. Previsões de vendas ..............................

proposta do uso da charge e também das tiras humorísticas, como valioso recurso didático-pedagógico possível de ser facilmente utilizado em sala de aula no decorrer do processo ensino-aprendizagem a partir do ensino fundamental até o superior. Tal atividade requer a compreensão e interpretação da charge e das tiras, com base nas inferências que o aluno possa realizar de acordo com seu conhecimento de mundo. Em relação à interpretação e a compreensão, pode-se dizer que as conjeturas…

.......13 4.4.1 Vegetação e Clima..................................................13 4.4.2 Pavimentação do Bairro Cidade 2000...................14 4.5 Uso e Ocupação do Solo............................................................15 4.6 Atividades Produtivas................................................................16 4.7 Entorno......................................................................................17 4.8 Hierarquia Viária............................................

geociências, patrimônio geológico, patrimônio espeleológico. LISTAS DE ILUSTRAÇÕES Figura 1. Formação de Cavernas Calcárias pág. 11 Figura 2. Caverna de Santana no Parque Estadual Turístico do Alto Ribeira pág. 13 Figura 3. Mapa das regiões cársticas do Brasil pág. 15 Figura 4. Refração do som em uma superfície dura e lisa pág. 16 Figura 5. Distancia necessária para ocorrência do eco pág. 17 Figura 6. Criança moldando uma caverna com a laterita. pág. 23

| |Gêneros freqüentados em atividades permanentes ou |Bilhete, carta/e-mail, receita, verbete de curiosidades, artigo de divulgação científica,| |ocasionais |manchete, entrevista, reportagem, fábula, lenda, literatura infantil, poema narrativo, | | |cantiga tradicional, canção.

CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL II TRABALHO: PLANO DE USO E OCUPAÇÃO DO SOLO URBANO ROTEIRO DE INFORMAÇÕES 1- Base Cartográfica  Mapa Básico da área urbana da sua cidade, devidamente atualizado, preferencialmente com curvas de nível de 5 em 5 metros. O mapa básico deverá apresentar as propriedades rurais do entorno da área urbana. 2 – Levantamento Iconográfico 3 – Demografia  Apresentada em tabelas de evolução da…