Atividades De Manipulação Com Bola

PLANO DE AULA Faixa etária – A partir do 6º Ano (10/11 anos) Local: Quadra Poliesportiva da FMU Data: 22/10/2012(Segunda-feira) Tema: Jogo pré-desportivo Atividade 1 - Nome do jogo: Volençol Descrição: Dividir os alunos em dois grupos em números iguais. A rede diferente do vôlei profissional será baixa ou sem rede. Ao invés dos toques serem com as mãos será com um colete (ou pedaço de pano). Objetivos: espera-se que o aluno demonstre habilidades no manuseio de diferentes materiais, amplie

a sua importância, evidenciando a relação entre compreensão e aprendizagem. Huizinga (1938) diz que o jogo apresenta duas faces. Uma em que determinado momento é tido como atividade não direcionada, ou seja, livre e em outro momento é tido como dirigida, onde exige da criança certa disciplina para desenvolver as atividades. Segundo Kishimoto (1994), o jogo, vincula se ao sonho, á imaginação, ao pensamento e ao símbolo. É uma proposta para a educação de criança e educadores de…

Boa Vista – RR 2011 As escolas de Boa Vista em sua maioria que trabalham com educação infantil normalmente na fase inicial que vai de zero a três anos devem desenvolver atividades que possam estimular a movimentação das crianças, visando que a criança possa ter acesso ao conhecimento do próprio corpo. Isso propicia um grande ganho no desenvolvimento motor dessa criança. Essa metodologia é trabalhada pelos professores da Escola

FUNDAMENTAL Desenvolver a coordenação motora, a agilidade, o equilíbrio e a percepção de espaço. Estimular a capacidade corporal com atividades que proporcionem liberdade de movimento evidenciando a ludicidade Proporcionar que o aluno vivencie experiências e atividades que auxiliem no desenvolvimento de sua motricidade de forma lúdica. Proporcionar ao aluno vivências de atividades e expressões, desenvolvendo habilidades motoras, de forma lúdica. Desenvolver a atenção e…

Atividade Jogos para o ensino do Handebol BATAGUASSÚ – MS 2014 Introdução O handebol é um dos jogos coletivos mais disputados no Brasil. É enorme a quantidade de estudantes e de equipes de ambos os sexos inscritos em qualquer torneio que contemple esta modalidade. O handebol é um jogo simples de se começar a jogar. Os seus gestos técnicos requerem a combinação de algumas habilidades motoras fundamentais - andar, correr, saltar, quicar a…

criança exercita a capacidade de lidar com os sentimentos aflitivos e com desafios, buscando maneiras para administrar situações cotidianas. A vida da criança não pode ser vista nem imaginada sem o jogo ou as brincadeiras, pois são as principais atividades da infância. O trabalho realizado com jogos de forma recreativa possibilita a criança evoluir no domínio de seu corpo, crescendo e aprimorando suas capacidades de movimentos, superando a dificuldades, conquistando novos espaços,…

17 Ensino Fundamental 19 Iniciação ao handebol através do jogo lúdico Asaki Kiuchi 22 Jogos pré-desportivos Maria de Lourdes Moraes Lima 24 Atividade de fundamentação do handebol – arremesso Maria Cristina de Souza Ramos 26 Futebol – jogo dos dez passes João Paulo Moreira Nascimento 28 Esportes com bola Gislene Amaro de Albuquerque 31 Futsal em duplas Luís Cláudio de Moraes Carraro 33 Atletismo – salto em distância Maria Alzira Zaniboni…

materiais. 1. CONTEXTUALIZAÇÃO/PROBLEMATIZAÇÃO – Iniciação da aula com diálogo com os alunos, de forma clara e linguagem adequada para as crianças da creche, para assim explicar as atividades planejadas. 2. EXERCITAÇÃO DA EXPRESSÃO CORPORAL – Segunda parte da aula, onde se é demonstrado na prática as atividades proposta pelos professores. Momento de efetiva participação dos alunos, onde demostrarão suas potencialidades motoras. 3. SÍNTESE AVALIATIVA – Espaço da aula designada…

HABILIDADES MOTORAS ESPECIALIZADAS | | | | MANIPULAÇÃO | | | √ Toque | √ Corpo do oponente | √ Espada | | √ Com a arma | | | | | LOCOMOÇÂO | | | √ Corrida | √ Curta e rápida sobre adversário | | | | | | √ Com a espada | | | | | √ Salto | √ Curto em direção ao adversário | | | √ Salto atrás | | | √ Salto à frente | | | | | √ Giro | √ Giro completo | | | | | ESTABILIDADE | | | √ Saltos |…

de Movimento (ULRICH, 1985). Para tratamento estatístico, foi utilizada estatística descritiva e análise de regressão. Os resultados apresentaram correlações significativas somente para os meninos (TV e locomoção – p = 0.037; brincar na rua e manipulação – p = 0,045). Concluímos que o ambiente social pode influeniar o domínio motor dessas crianças. Palavras-chave: fatores ambientais; crianças; habilidades motoras. RELATION BETWEEN ENVIRONMENT FACTORS AND BASIC MOTOR SKILLS IN…