Atividades De Atletismo Na Escola

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UNC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ANA CAROLINA MACHADO MASSANEIRO Plano de Aula PORTO UNIÃO 2014 Plano de Aula Escola: E.M BERNARDO FUCK DATA: 24/02/2014 Professor (a): ANA CAROLINA MASSANEIRO HORA: 8:00 HS AS 8:45HS Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA N° DE ALUNO; 23 Série: 8°ANO Período: MATUTINO

O Atletismo é a modalidade esportiva, com organização e regras (ainda que arcaicas) mais antiga da história. E apesar da primeira Olimpíada ter sido organizada pelos gregos no ano 776 a.C. O Atletismo vem de muito antes. A história do atletismo pode ser dividida em três períodos: o primeiro, de suas origens, nas civilizações primitivas, à extinção dos antigos jogos olímpicos, pelo imperador romano Teodósio, no ano de 393 d.C.; o segundo, da Idade Média, a época de atividade descontínua

professor………………………………………………………. 19 3.1.2 A competência docente…………………………………………….. 22 3.1.3 A disciplina – Educação Física…………………………………… 24 3.2 Enquadramento legislativo e regulamentar do EP ……………….. 29 3.3. Enquadramento funcional do EP……………………………………. 31 3.3.1 A Escola Secundária de Alberto Sampaio……………………….. 31 3.3.2 Ligação à comunidade……………………………………………… 33 3.3.3 A turma 10º H………………………………………………………... 35 3.3.4 O núcleo de estágio…………………………………………………. 38 4. REALIZAÇÃO DA PRÁTICA…

| |Professor: |JOSIMAR RAMOS DE SOUZA | |Escola: |CEEJA DORALICE SALES CAVALCANTE | |Modalidade: |ATLETISMO | |Categoria e Sexo: Infantil ( ) Feminino

UNIVERSITÁRIO - CEUCLAR VALTENIR MARTINS DE SOUSA- RA 1082254 III CICLO CAMPEONATO DE ATLETISMO INTERCLASSES Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Atletismo

____________ 2.Você já fez ou faz parte de alguma equipe esportiva? ( ) Só durante as aulas de Educação Física. ( ) Já representei a Escola no JEMG. ( ) Já representei a Escola em outros eventos esportivos. ( ) Sim, em equipes fora da Escola. Onde?__________________________________________________________________ 3.Quais as modalidades do Atletismo você já vivenciou nas aulas de Educação Física? ( ) Corridas de Velocidade ( ) Corridas de Média e longa Distância ( )…

CONTEÙDOS HISTÓRICO DA GINÁSTICA: A história da Ginástica confunde-se com a história do homem. No homem pré-histórico a atividade física tinha papel relevante para sua sobrevivência, expressa principalmente na necessidade vital de atacar e defender-se. O exercício físico de caráter utilitário e sistematizado de forma rudimentar era transmitido através das gerações e fazia parte

CONTEXTO ESCOLAR: Escola Classe 55 Ceilândia. Ceilândia-DF 2013 CONTEXTO ESCOLAR: Escola Classe 55 Ceilândia Projeto Integrador I com o objetivo de elaborar um Contexto Escolar ao curso de Pedagogia com habilitação em Licenciatura do Instituto de Educação Superior de Brasília como requisito parcial para a obtenção da 1º nota. Orientador: Prof. Roger Rocha. Ceilândia-DF 2013 CONTEXTO ESCOLAR: Escola Classe 55 Ceilândia. Diagnóstico

FUNDAMENTOS DE FUTSAL Profª William André trage PLANO I Escola: Instituto Estadual Cardeal Arcoverde Ano: 2º E.M. Idade:13-14 anos. Tema: “Conhecendo e vivenciando os fundamentos de Futsal.” Objetivos: Vivenciar os fundamentos do futsal, através de exercícios de domínio, passe, deslocamento lateral e frontal e finalização, colaborando e cooperando com o grupo para as aprendizagens durante os momentos pedagógicos. DESENVOLVIMENTO 1º MOMENTO: Roda inicial.

GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA ESTADUAL SENADOR JOÃO BOSCO Professor: Fábio Pereira Turno: Matutino/Vespertino Componente Curricular: Educação Física Objetivo: identificar o próprio corpo e as modificações decorrentes do trabalho de suas habilidades. Eixo Temático: O homem no ambiente: Saúde, Esporte e Educação. BIMESTRE: 1º SÉRIE: 1º ano do Ensino Médio TURMAS: 1; 2; 3; 4 e 5. CARGA HORÁRIA: _____________________ COMPETÊNCIAS HABILIDADES C ONTEÚDOS…