Atividades Complementares Oficinas Anhanguera

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PALMERITA NOGUEIRA RA = 205645 LAURA OLIVEIRA RA= 205618 LAURINETE RODRIGUES =RA 268481 JAIRLANA LIMA ROCHA = RA 198943 Diagnóstico Institucional: CREAS CENTRO DE REFERÉNCIA ESPECIALIZADO DO ASSISTENTE SOCIAL MANAUS/AM 2012 CENTRO DE REFERÉNCIA ESPECIALIZADO DO ASSISTENTE SOCIAL Desafio de Aprendizagem elaborado para fins avaliativos do curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera Uniderp…

educativas. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 2° Avaliação - PESO 6,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Prova Escrita Oficial Práticas: Práticas: Teóricas: Teóricas: Total: 0 Total: 0 Bibliografia Básica Padrão 1) DORNELAS, José C. A.. Empreendedorismo: transformando idéias em negócios. . 4ª ed. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2012. Bibliografia Básica Unidade: Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra (FTS) 1) CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo…

Resumo de Atividade Complementar |Nome Completo:Sílvio César Ferreira |RA:6443305600 | |E-mail:sferreira1972@aedu.com |Data:07/03/2013 | |Curso:Engenharia de Controle e Automação |Série:1ª | Relatório ou Resumo Referente à…

educativas Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: 0,00 Teóricas: 10,00 Total: 10 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial Práticas: 0,00 Teóricas: 10,00 Total: 10 Bibliografia Básica Padrão 1) DORNELAS, José C. A.. Empreendedorismo : Transformando Ideias em Negócios.. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTCE, 2014. Bibliografia Básica Unidade: Faculdade Anhanguera de São Bernardo (FSB) 1) MUZYKA, Daniel…

Universidade Anhanguera – Uniderp Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome RA Série Piracicaba.SP LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância – CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito obrigatório para cumprimento das disciplinas de Leitura e Produção de textos, Tecnologias aplicadas à educação e Desenvolvimento

ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém as informações necessárias para que os alunos da Anhanguera Educacional convalidem as Atividades Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão – descritos no anexo desse documento – estão disponíveis na Sala Virtual.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL DESAFIO PROFISSIONAL BARRA DO CORDA 10/06/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA TUTOR EAD: KATIA KUMADA, DANTE BONETTI MARIA CLOTILDE BASTOS EDNACY ALVES SILVA RA: 8764986486 JORDANIA SOUSA DE OLIVEIRA RA: 8764986508 ILZAMAR MOREIRA DA SILVA RA: 8986239542 RENARDY VIANA DE ARAÚJO RA: 8904151717 …

Universidade Anhanguera- UNIDERP ATIVIDADES COMPLEMENTARES NOME: Mayara Barbosa Corrêa RA: 1709118022 Série: 1° Ananindeua 2015 Ficha de Controle de Entrega E Convalidação De Atividade Complementar NOME: MAYARA BARBOSA CORREA RA: 1709118022 E-MAIL: correamayara18@gmail.com DATA: 19/06/2015 CURSO: ADMINISTRAÇÃO SERIE: 1ª CATEGORIA ATIVIDADES PRESENCIAIS OU A DISTANCIA Nº DE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 6º SEMESTRE Competências Profissionais Alexandrina Martins Ferreira Sousa Ra: 303660 Enir do Nascimento Sá Arruda Ra: 303901 Elizangela Maria da Silva Ra: 303987 Joane costa da silva Ra: 303888 Lucilene Nascimento Marinho Ra: 304084 GRAJAÚ – MA 2013 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA

Social do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera (UNIDERP) como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. TANGARÁ DA SERRA - MATO GROSSO 2014 1. Introdução O estágio supervisionado na formação profissional do/a Assistente Social. Parte-se da concepção que o/a estudante vivencia a dimensão investigativa e interventiva da profissão quando realiza essa atividade, daí a importância da supervisão de campo e…