Atividades Complementares Na Educação Infantil

presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da educação escolar para o desenvolvimento da criança, considerando que a Educação Infantil é uma etapa relevante na medida em que proporciona na criança desenvolver-se integralmente em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. A educação e o cuidado na primeira infância tem sido pauta de grandes discussões frequentemente. Considerando que a Educação Infantil é a base inicial do processo educativo, esta deve…

1.4. Sobre Organizações não governamentais e políticas sociais que atuam direta ou indiretamente na luta contra o trabalho infantil no Brasil Não-Governamentais As ações de combate ao trabalho infantil, dados a sua dimensão e seus desafios, têm sido estabelecidas em parceria com entidades da sociedade civil. Nesse contexto, salientam-se, entre outras, as ações do Conselho da Comunidade Solidária, que busca contribuir para a efetiva aplicação do Estatuto da Criança e do…

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Itapetininga 2012 Itapetininga 2012 dalvina ferreira campos vieira MICHELI CRISTINA BUENO DE AGUIAR dalvina ferreira campos vieira MICHELI CRISTINA BUENO DE AGUIAR Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil Produção Textual…

DE AULA EXPLORAÇÃO INFANTIL Série: 5º ano Carga horária:2hs/aulas Disciplinas: Ciências sociais e Língua Portuguesa. OBJETIVOS: - Conceituar o que se entende por exploração infantil. - Identificar quais os motivos que levam à exploração de crianças. -Orientar sobre a identificação de qualquer situação que possam tornar uma criança explorada. -Trabalhar a desigualdade social como mola propulsora para o trabalho infantil.  DESENVOLVIMENTO: Para dar início à atividade, indagar…

nos níveis anteriores estas escolas possuem, por exemplo, espaços como sala de professores, biblioteca, laboratório de informática e sanitário para educação infantil. Há também espaços que permitem o convício social e o desenvolvimento motor, tais como quadra esportiva e parque infantil. Além disso, são escolas que possuem equipamentos complementares como copiadora e acesso à internet. Avançada, além dos itens presentes nos níveis anteriores, possuem uma infraestrutura escolar mais…

F SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Síntese do Programa 2006 a 2010 1 F SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL Programa de Intervenção Pedagógica-Alfabetização no Tempo Certo…

LIVROS DIDÁTICOS - LIVRO 1 – 1-Referência bibliográfica: KAMII,Constance e DEVRIES, Rheta. Jogos em grupo na educação infantil – Implicações da teoria de Piaget. 1990. Rio Grande do Sul: Artes Médicas. 1991. Trajetória Cultural. São Paulo. 2-Série em que o conteúdo é abordado: Educação Infantil. 3-Síntese de como o conteúdo é abordado: O conteúdo é focado no jogo como uma atividade fundamental na vida da criança que, através dele, busca agir, compreender a vida real, adquirir…

Uma creche é um estabelecimento educativo que ministra apoio pedagógico e cuidados às crianças com idade até aos três anos. Conforme o país e o seu sistema educativo, a creche pode integrar-se na educação pré-escolar ou na educação infantil. As creches podem funcionar como estabelecimentos autónomos, podem ser integradas em outros estabelecimentos educativos mais abrangentes ou funcionar junto de empresas ou serviços para usufruto dos filhos dos seus funcionários. Uma creche é um…

1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: Curso: PSICOLOGIA Disciplina: PSICOLOGIA INFANTIL Professor (a): LISIANE THOMPSON FLORES Carga horária: 80hrs Período: 3° Semestre: 2015/02 Turno: NOTURNO Turma A 2.EMENTA: Concepções sobre o desenvolvimento humano. Desenvolvimento físico, cognitivo, social, moral e emocional da criança. A teoria do apego. O desenvolvimento psicossexual segundo Freud. O desenvolvimento infantil segundo a teoria Kleiniana. Os estágios do desenvolvimento moral…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPORTÂNCIA DA RECREACÃO INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Orintador(a ):Jocyana Cavalcante Da Silva Fortaleza, 2015 (A maior virtude de uma pessoa é saber compreender, mesmo que não seja compreendido. A se mesmo.) Autor: Fabiano APRESENTAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 2. Dança como comportamento na escola O Papel do Professor no Planejamento Participativo 3. O PAPEL DA PROFESSOR FRENTE A FORMAÇÃO PSICOSOCIAL E MORAL DOS ESTUDANTES NO USO DAS TÉCNICAS DE COMBATE NA