Atividades Complementares Em Letras

dos trabalhos universitários, segundo as diretrizes da metodologia do trabalho científico, embasado nas normas da ABNT –Associação Brasileira de Normas Técnicas – NBR 14724, 2011. Serão desenvolvidos durante o curso de graduação alguns tipos de atividades, como: Relatório Resenha Projeto de Pesquisa Projeto Empresarial Projeto Pedagógico Projeto Administrativo Projeto Judicial Estudo de Caso Seminário Considerando a necessidade de uma uniformização, buscou-se elaborar um manual de…

acordo com seus próprios critérios. Isso dá a possibilidade de ter consciência sobre os avanços conseguidos e as atividades realizadas. A elaboração do portfólio é de responsabilidade do aluno, mas tem a supervisão direta do professor, que auxilia na organização e seleção das informações a serem utilizadas. Cada aluno irá completar seu portfólio durante o semestre, ao término das atividades, após a devolução de avaliações, trabalhos e pesquisas. Os alunos deverão trazer seu portfólio…

serem observados no exercício da profissão escolhida pelos indivíduos. Verbete: Ética Profissional. “Conjunto de regras normais de conduta que o indivíduo deve observar em sua atividade, no sentido de valorizar a profissão e bem servir aos que dela dependem” (Sidou, Dicionário Jurídico: Academia Brasileira de Letras Jurídica, 1997, p.335 apud BITTAR, 2010, p. 457).  DEONTOLOGIA = teoria dos deveres. Deontologia profissional = regulamenta os deveres de cada profissão. …

Barbour (1971, p. 35) descreve: “o estudo da morfologia dos terrenos (...) ativos”. Exemplo 2: Segundo Teixeira (1995, p. 23), várias são as razões que levam os educadores a recorrer às atividades lúdicas e a utilizá-las como um recurso no processo de ensino-aprendizagem. Dentre elas, reside o fato de que as atividades lúdicas “correspondem a um impulso natural da criança, e neste sentido, satisfazem uma necessidade interior, pois o ser humano apresenta uma tendência lúdica”.…

INTRODUÇÃO Em nossa vida acadêmica bem como fora dela, estamos constantemente pesquisando sobre um determinado assunto ou elaborando um trabalho para as mais diversas finalidades. Utilizamos padrões para deixar as atividades de modo geral de maneira mais prática e organizada. Na elaboração de trabalhos acadêmicos, artigos ou Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) não é diferente, existem normas e padrões a seguir para sua elaboração. Abortaremos de maneira simplificada e prática os métodos

entre, Distúrbios, Dificuldades e Problemas de Aprendizagem, além dos principais transtornos que a envolvem. O Módulo IV trata-se da Psicomotricidade e o atendimento psicopedagógico. Durante sua leitura você encontrará indicações de literaturas complementares, filmes afins e outras sugestões de engrandecimento de seus conhecimentos. A todo instante nos encontraremos com perguntas relâmpagos e através de contato via Internet, fax ou telefone. Desejo a você um Bom estudo! Lúcia Baroni…

CHAVE DE RESPOSTA ATIVIDADE COMPLEMENTAR AULA 3 Texto 1: Conhecimentos Linguísticos – Os símbolos gráficos (letras, palavras, pontuação), regras de combinação desses símbolos para formação das palavras e organização das frases e significado desses símbolos. Conhecimento enciclopédico – Conhecer o produto anunciado (goiaba), as cores dessa fruta, a existência de uma Escola de Samba denominada Mangueira, bem como as cores que a representam. Conhecimentos interacionais - Gênero…

infraestrutura do local de trabalho e principais atividades realizadas no setor, redigidos de forma resumida até a metade da próxima página. O texto deve ser digitado obedecendo às regras do modelo de relatório. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...............................................................04 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ATIVIDADE (NOMINAR A ATIVIDADE) O que foi feito Por que foi feito Como foi feito Qual a aprendizagem com a atividade ATIVIDADE (NOMINAR A ATIVIDADE) O que foi…

12 ISSN 1677-7042 1 CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE INSTITUTO DE NUTRIÇÃO JOSUÉ DE CASTRO Departamento de Letras Clássicas Setorização: Grego Marcelo Coutinho de Oliveira Alex Fabiano Campos Gonçalves Luana Cruz da Silva PORTARIA N o 8.124, DE 18 DE JULHO DE 2013 A Diretora do Instituto de Nutrição Josué de Castro, do Centro de Ciências da Saúde, da UFRJ, nomeada pela Portaria nº 2399 de 21/06/2010, publicada no DOU nº 117, de 22/06/2010, resolve: Tornar público o resultado

PLANO DE ENSINO CURSO-LETRAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA VII CARGA/HORÁRIA: 60H SEMESTRE: 2014/II DOCENTE: EMENTA: Etimologia; prefixos, sufixos, estrangeirismos; redação: resenhas, resumos, atas, correspondências e ofícios. Produção de textos de diversas categorias por meio de diferentes dinâmicas: artigos, relatórios, pareceres, atas. Intercâmbio cultural com troca de correspondência oficial entre instituições educacionais brasileiras. OBJETIVO GERAL…