Atividades Complementares De Lingua Portuguesa

eletiva e Libras 17 fev: período letivo Revinculação interna- 22/04 a 23/05, 19 disciplinas dá para como tradutora e em cursinhos. 19 disciplinas, as atividades complementares já são descontadas? 3 vezes na UFF-1 mestrado e 2 para italiano 75% de presença em cada disciplina, 1- 3 matérias no máximo em cada período- bacharel em letras- português/língua italiana- fazer curso de italiano Entregar formulário de formando no final do 9 período Entregar trabalho do crédito avulso no dia…

aprimoramento da Língua Portuguesa. OBJETIVO 1 permitir ao aluno tomar conhecimento das diferentes concepções de ensino de língua (da gramática, produção e interpretação de textos, leitura) e seus diversos tipos de ensino; 2 possibilitar ao aluno o entendimento amplo de estudos da lingüística, e de outras áreas afins, para que elabore, de modo consciente, a sua concepção de língua e de seu ensino; 3 fornecer subsídios teóricos e práticos possibilitando aos alunos trabalhar a língua como…

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DOS ESTUDOS COMPLEMENTARES I As atividades de Estudos Complementares I acontecerão nas sextas-feiras, no turno normal das aulas, de acordo com o horário feito para as semanas em que foram aplicados os estudos complementares. Na lista que recebemos com os nomes dos estudantes haviam ---- , que precisavam participar dos Estudos Complementares I (ECI), porém ----- são desistentes, ----- não compareceram e -----frequentaram normalmente. Os encontros foram realizados

- ATIVIDADES COMPLEMENTARES -I- -II- -III- -IV- (1ª, 2ª, 3ª e 4ª etapas) 1º SEMESTRE DE 2.014 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1º SEMESTRE / 2014 As Atividades Complementares integram o conteúdo extracurricular do Curso de Direito e são obrigatórias, segundo as Diretrizes Nacionais para cursos de Direito. Na Unaerp deverão ser integralizadas preferencialmente nas quatro primeiras etapas, devendo, ao final, corresponder a 300 (trezentas horas). A consecução das atividades…

PARFOR LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA - ETAPA JANEIRO-FEVEREIRO 2015 BELÉM 2013 A Bloco 3º - Belém 2013 A Diretor da Faculdade: ELIZABETH VASCONCELOS / beth.fale@gmail.com / (91) 8229 2900 Secretário do Polo: ELIZABETH VASCONCELOS / beth.fale@gmail.com / (91) 8229 2900 Local: DISCIPLINA CH PERÍODO DOCENTE Literatura Portuguesa Medieval 5 a 10/01/2015 Tânia Sarmento-Pantoja 60 E-MAIL/ CONTATO nicama@ufpa.br Fundamentos da Educação 60 12 a 17/01/2015 Raimundo Leite…

URBANISMO – Diurno ARTES CÊNICAS – Hab. em Teatro – Bel. Noturno ARQUIVOLOGIA – Bel. - Diurno BIBLIOTECONOMIA – Noturno CIÊNCIA E TECNOLOGIA AGROALIMENTAR – Diurno CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – Bel/Lic – Diurno CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – Lic. – Noturno (com atividades complementares no período diurno) CIÊNCIAS CONTÁBEIS – Diurno CIÊNCIAS CONTÁBEIS – Noturno CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO – Diurno CIÊNCIAS ECONÔMICAS – Diurno CIÊNCIAS ECONÔMICAS – Noturno CIÊNCIAS RURAIS – Bel. – Diurno CIÊNCIAS SOCIAIS –…

Data de Postagem: Fevereiro/2012 ATIVIDADE AVALIATIVA NOME: CÓDIGO: POLO: O relatório de desempenho desta atividade avaliativa deverá ser entregue ao tutor presencial do polo para postagem de nota até: 30/03 - Objetivo desta atividade: Compreender as regras gramaticais da Língua Portuguesa. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): Usar adequadamente a Língua Portuguesa na comunicação. Prezad@ acadêmic@, Como atividade avaliativa 2 de Comunicação e…

APRENDIZAGEM UTA – LÍNGUA PORTUGUESA 2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA UTA – LÍNGUA PORTUGUESA ------------------------------------------------ ATENÇÃO! ----------------------------------------------Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 8 páginas e está dividido em duas partes, sendo a “PARTE 1” destinada à apresentação das informações de apoio para a elaboração da Produção de Aprendizagem (PA) da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) – Língua…

Título: Livro didático de língua portuguesa - o uso de charges como recurso de construção do saber Nomes – Orientanda: Stephanie Nasralla Cruz - Orientadora: Profa. Elza Sabino da Silva Bueno Resumo: Partindo da ideia de que a charge é um instrumento complementar em um livro didático, pesquisaremos se esta pode ser considerada um texto argumentativo ou se ela se desloca do sentido que é apresentado no livro, observando o texto e seus vocábulos, imagem e conteúdo da…

literaturas africanas. No trecho abaixo, apresenta-se um diálogo entre Bartolomeu Sozinho (ex-mecânico naval da Companhia de Navegação Colonial e nativo de Vila Cacimba, uma vila imaginária em Moçambique) e Dr. Sidónio Rosa (médico local, de nacionalidade portuguesa). Venenos de Deus, remédios do diabo: as incuráveis vidas de Vila Cacimba (COUTO, Mia. Venenos de Deus, remédios do diabo: as incuráveis vidas de Vila Cacimba. São Paulo: Companhia das Letras, 2008, pp. 110-113) …