Atividade complementar - língua portuguesa

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 22 fevereiro 2013, 15:51 Completado em sexta, 22 fevereiro 2013, 17:44 Tempo empregado 1 hora 53 minutos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 (FUVEST-SP) Leia os versos abaixo, pertencentes a uma cantiga de amigo, do trovadorismo português. Ai, flores, ai flores do verde ramo se sabedes novas do meu amado? Ai, Deus, e u é (sabedes = sabeis; u = onde) Encontre no trecho acima um exemplo de derivação imprópria. Escolher uma resposta. a. “novas” (um adjunto empregado com valor de substantivo). “amado” (verbo intransitivo de amar empregado com valor de substantivo) b. “novas” (um adjetivo empregado com valor de substantivo). “amado” (verbo intransitivo de amar empregado com valor de substantivo) c. “novas” (um adjunto empregado com valor de substantivo). “amado” (particípio do verbo amar empregado com valor de substantivo) d. “novas” (um adjetivo empregado com valor de substantivo). “amado” (particípio do verbo amar empregado com valor de substantivo) Alternativa D Derivação imprópria é o processo de alteração da classe da palavra (sem quaisquer alterações estruturais da palavra) em que esta passa a se referir a uma nova significação. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 (Fac. Méd. Pouso Alegre – MG) – Assinale a alternativa em que o verbo destacado não é de ligação: Escolher

| |2ª aula |Estrutura e Organização da |Leitura e Produção de Textos |Educação e Diversidade |DPP |Atividades Complementares | | |Ed. Brasileira |Prof. Rubens Moraes |Prof. Wagner Cipriano |EAD | | | |Profa. Maria Isabel | | | | …

Fundamentação Legal............................................................................................................. 14 3.3 Adequação do Projeto Pedagógico ao PPI e ao PDI..............................................................14 4 ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA: COORDENADOR DO CURSO..................................14 4.1 Atuação do Coordenador.........................................................................................................14 4.2 Formação do…

MICHELLE F.R. RELATÓRIO SOBRE atividade cultural – visita ao museu da Lingua Portuguesa aTIVIDADES complementares Trabalho 1º Semestre, Universidade PPU, Curso de Psicologia, Atividades Complementares - Atividade: Visita ao Museu da Lingua Portuguesa Coordenadora: Profª Rafaela Silva Saurus SÃO JOSÉ DOS CAMPOS Maio/2013 INFORMAÇÕES SOBRE A ATIVIDADE REALIZADA 1.1 Tipo de Atividade Atividade Cultural, visita ao…

DISCIPLINA CH. ENADE INGRESSANTE 0 ESTILÍSTICA 36 LITERATURA BRASILEIRA: CONTEMPORÂNEA 72 LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA 72 LITERATURA EM LÍNGUA INGLESA: AS ÉPOCAS VITORIANA E CONTEMPORÂNEA 36 LÍNGUA INGLESA: OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA 72 PRAGMÁTICA 36 PRÁTICA DE ENSINO: GÊNEROS TEXTUAIS - A FUNCIONALIDADE DO TEXTO 36 PRÁTICA DE ENSINO: LÍNGUA PORTUGUESA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO 36 Total 396 Período: 2 DISCIPLINA CH. ANÁLISE DO DISCURSO 72 CÂNONES…

PROJETO REFORÇO ESCOLAR LÍNGUA PORTUGUESA Barreira – Araci – BA Setembro de 2011 MARA SANTANA DE SOUSA PROJETO REFORÇO ESCOLAR LÍNGUA PORTUGUESA Barreira – Araci – BA Setembro de 2011 1 – JUSTIFICATIVA O Projeto de reforço em língua portuguesa justifica-se pela importância de ser um instrumento de apoio didático e pedagógico para suprir dificuldades de aprendizagens relacionadas a conteúdo de leitura,…

|DISCIPLINA: METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA | |PORTUGUESA | | | |Carga horária: 80 horas …

comemoração. 2. Este exercício pressupõe a intervenção do professor para sanar dúvidas, pois imaginamos que, nessa nova explicação, os objetivos do projeto devam estar mais claros para os estudantes. Além disso, eles precisarão explicar o projeto para um público que não ouviu as orientações do professor, o que torna esta atividade mais detalhada que a anterior. 3. Esta é uma atividade de sondagem para que o professor observe a recepção inicial do projeto por parte…

Disciplina Língua Portuguesa Semestre 1º Pedagogia Docente Luís Cláudio Dallier Data Agosto/2014 ROTEIRO DE ESTUDOS (ESPECÍFICO) Prezado (a) aluno (a), Eu sou o professor Luís Cláudio Dallier, Graduado em Letras (UERJ), Mestre em Letras (USP) e Doutor em Educação (UFSCar). Atuo nas áreas de Estudos Linguísticos e Comunicação, Educação a Distância e Educação e Novas Tecnologias. Você poderá obter mais informações sobre a minha formação e atuação docente acessando …

AC-F3 – RELATÓRIO OU RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome Completo: Hugo Alves Menezes | RA: 4204792599 | E-mail: hugomenezes8@hotmail.com | Data:11 /06 /2011 | Curso: Farmácia | Série: 1º período | Relatório – Oficina de Língua Portuguesa A oficina de português proposta pela área restrita teve como intuito de informar e fazer relembrar de conteúdos que foram ministrados mais no ensino escolar. O conteúdo traz maneiras e padrões de como nossa língua…